ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الطلبة نحو مفهوم الجند...>الوصف

اتجاهات الطلبة نحو مفهوم الجندر

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Students Towards the Concept of Gender
المصدر: مجلة جامعة البعث - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: حمشو، مجد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamsho, Majd
مؤلفين آخرين: مسلم، عدنان أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج42, ع19
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 11 - 40
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1096952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
علم الاجتماع | طلبة علم الاجتماع | الجندر | العلوم الإنسانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاه | الطلبة | الجندر | Attitude | Students | Gender
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس اتجاهات طلبة قسم علم الاجتماع في جامعة دمشق نحو مفهوم الجندر بجوانبها الثلاثة (المعرفي، والشعوري، والسلوكي)، وتم اعتماد المنهج الوصفي كمنهج مسير للدراسة واستعملت طريقة المسح الاجتماعي بالعينة، كما اعتمدت الاستبانة لقياس اتجاهات الطلبة كأداة للدراسة وطبقت على عينة مكونة من (96) طالبة وطالبة بنسبة 5% من المجتمع الأصلي. وبينت نتائج الدراسة الاتي: - تراوح الجانب المعرفي لاتجاهات طلبة قسم علم الاجتماع حول مفهوم الجندر بين متوسطي (2.68-3.51) و (3.52-4.35) بمستوى الاتجاه الجندري غير التقليدي والاتجاه الجندري، بينما تراوح الجانب الشعوري بين متوسطي (1.84-2.67) و (4.36 -5.19) بمستوى التوازن في الاتجاه الجندري، أما الجانب السلوكي فقد تراوح بين متوسطي (3.52 -4.35) بمستوى الاتجاه الجندري. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات إجابات الطلبة الدالة على اتجاهاتهم/ن نحو مفهوم الجندر، وفقا لمتغيري الجنس والسنة الدراسية.

The aim of the study is to measure the attitudes of sociology's department students at Damascus University towards the concept of gender with the three aspects of attitudes: (cognitive, emotional, and behavioral). This study depends on a descriptive approach and uses a sample social survey method as well as a questionnaire to measure the gender attitudes, applied on a sample of (96) students which is 5% of the original community. The results of the study showed that: - The cognitive aspect of the sociology department student's attitudes towards the concept of gender ranged between the average of (2.68-3.51) and (3.52-4.35) at the level of non-traditional gender attitude and non-gender attitude, and the emotional aspect between (2.67-2.84) and (4.36-5.19) at the level of balanced gender attitude, while the behavioral one between (3.52- 4.35) at the level of non-gender attitude. - According to the variables of sex and school year, there are no statistically significant differences between the average scores of students' answers.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.