ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اسباب ظاهرة الغش في الامتحانات من وجهة نظر طلبة كلية التربية: قسمي اللغة العربية والعلوم التربوية والنفسية : أنموذجا

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: على، صدام حسين عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 359 - 397
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1098028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03376nam a22002297a 4500
001 1839157
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 257981  |a على، صدام حسين عباس  |e مؤلف 
245 |a اسباب ظاهرة الغش في الامتحانات من وجهة نظر طلبة كلية التربية:  |b قسمي اللغة العربية والعلوم التربوية والنفسية : أنموذجا 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 359 - 397 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى تعرف أسباب ظاهر الغش في الامتحانات من جهة طلبة كلية التربية قسمي اللغة العربية والعلوم التربوية النفسية انموذجا، مجتمع البحث، جامعة القادسية، كلية التربية، قسمي اللغة العربية والعلوم التربوية والنفسية انموذجا، وقد وقع اختيار الباحث على هذين القسمين بشكل قصدي لأنه حاضر فيهما لأكثر من خمسة سنوات، للعام الدراسي 2017-2018، واختار الباحث دراسات سابقة لها علاقة مباشرة بالبحث الحالي وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي وكانت أداة البحث الاستبانة وقد تكونت من 38 فقرة، وعينة تكونت من 300 طالب وطالبة من طلبة قسمي اللغة العربية والعلوم التربوية والنفسية، وقد أظهرت النتائج فروقا تبعا لمتغير الجنس، وقد وضع الباحث الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات المناسبة. 
520 |b The current research aims to identify the causes of the phenomenon of cheating in exams from the students' side of the College of Education, the sections of Arabic language and educational and psychological sciences as a model, the research community, the University of Qadisiyah, the College of Education, the departments of Arabic language and educational and psychological sciences as a model, and the researcher chose these two sections intentionally because He lectured in them for more than five years, for the academic year 2017-2018, and the researcher chose previous studies that have a direct relationship to the current research. The researcher adopted the descriptive approach and the research tool was the questionnaire and it consisted of 38 paragraphs, and a sample consisted of 300 students from the Arabic Language and Science sections Educational and psychological, and the results showed differences according to the gender variable. The researcher has drawn up conclusions, recommendations and appropriate proposals. 
653 |a الفساد التربوي  |a الغش في الامتحانات  |a طلبة الجامعات  |a المقاييس التربوية  |a العراق 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 038  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 004  |m مج20, ع4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 020  |x 1992-1144 
856 |u 0961-020-004-038.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1098028  |d 1098028