تدريسية مناشط اللغة العربية وقدوتها في التعليم قبل الجامعي الزعالة والرصانة: دراسة وصفية لنشاط البلاغة العربية مثالا
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching the Activities of the Arabic Language and its Arts In Pre-University Education Between Vocation And Sobriety A Descriptive Study of the Arabic Rhetoric Activity as an Example |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | جوامع، رضا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Djouamaa, Redha |
| المجلد/العدد: | مج9, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 221 - 243 |
| ISSN: |
2335-1586 |
| رقم MD: | 1098155 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تدريسية | بلاغة | منهاج | محتوى | تقويم | لغة | Didactic | Rhetoric | Curriculum | Content | Evaluation | Language
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04177nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1839275 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a جوامع، رضا |g Djouamaa, Redha |e مؤلف |9 205427 | ||
| 245 | |a تدريسية مناشط اللغة العربية وقدوتها في التعليم قبل الجامعي الزعالة والرصانة: |b دراسة وصفية لنشاط البلاغة العربية مثالا | ||
| 246 | |a Teaching the Activities of the Arabic Language and its Arts In Pre-University Education Between Vocation And Sobriety A Descriptive Study of the Arabic Rhetoric Activity as an Example | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |c 2020 | ||
| 300 | |a 221 - 243 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن إعداد مناهج اللغة العربية وآدابها في التعليم ما قبل الجامعي بالجزائر، قد حصل في إطار هيكلة التعليم، وفي سيرورة مراجعة البرامج والمحتويات والمناهج، وتحسينها، وتطويرها...استنادا إلى تصور بلور منطلقات الإصلاح وتوجهاته. ونصب غاية له، تجديد درس اللغة العربية على صعد: المضامين، والبناء، والتناول. وتأسيسا على هذا الفعل وتأسيا به، نتغيا –على امتداد هذه الورقة- بيان إمكانات الاستفادة من النتائج المتوصل إليها في حقل التدريسية، واستثمارها في تدريس البلاغة العربية في مرحلة التعليم الثانوي العام على المستويين: النظري والتطبيقي، لاعتبارات كثيرة أهمها أن التدريسية قد كفلت حل الإشكالات المطروحة في مجال التدريس، بخاصة أن المناهج التربوية التي نشهدها اليوم، صارت -رغما عنها- في مواجهة مستحدثات ثقافية وفكرية وحضارية؛ عليها أن تتعامل معها تحت ظرف الإجبار، وإلا تحولت من أنظمة حية وفعالة إلى بقايا أنثروبولوجية هامشية. | ||
| 520 | |b The preparation of teaching programs for the Arabic language and literature in pre-university education in Algeria took place within the framework of education structuring ،and in the process of reviewing, improving and developing programs, contents and curricula. On the basis of the perception of the principles of the reform and its orientations. The objective was to renew the Arabic lesson on the levels of content, construction and processing. Based on this act, throughout this paper, we will demonstrate the possibilities of benefiting from the results achieved in the field of teaching; invest them in teaching Arabic rhetoric in the general secondary education both at the level theory and practice. For many considerations, the most important of which is that didactics has ensured the resolution of the problems in the field of teaching, especially if the educational curricula that we are witnessing today, against their will, face cultural, intellectual and civilization innovations which must deal with it under the condition of coercion, otherwise it will transform from viable and functional systems to marginal anthropological remnants. | ||
| 653 | |a التعليم قبل الجامعي |a اللغة العربية |a البلاغة اللغوية |a الدراسات اللغوية |a الجزائر | ||
| 692 | |a تدريسية |a بلاغة |a منهاج |a محتوى |a تقويم |a لغة |b Didactic |b Rhetoric |b Curriculum |b Content |b Evaluation |b Language | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 010 |f Mağallaẗ iškālāt fi al-luġaẗ wa al-adab |l 004 |m مج9, ع4 |o 1721 |s مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |t Journal of problems in language and literature |v 009 |x 2335-1586 | ||
| 856 | |u 1721-009-004-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1098155 |d 1098155 | ||
عناصر مشابهة
-
إشكالية التداخل اللغوي وأثره في شخصية الطالب الجامعي الجزائري
بواسطة: بن نافلة، يوسف منشور: (2015) -
دور العوامل الثقافية والاجتماعية لممارسة الرياضة النسوية في الجزائر: دراسة ميدانية لطالبات القطب الجامعي لولاية المسيلة
بواسطة: زحاف، محمد منشور: (2015) -
التقويم البيداغوجي اللغوي في التعليم قبل الجامعي والجامعي
بواسطة: بوزيدى، إسماعيل منشور: (2016) -
اللغة العربية في المدرسة الجزائرية : واقع وإشكالات "دراسة وصفية"
بواسطة: حينوني، رمضان منشور: (2017) -
اختبار الكفاية اللغوية في مهارات اللغة العربية اللازمة للالتحاق بالدراسة الجامعية
بواسطة: السبع، سعاد سالم منشور: (2017)
