ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدوافع الفطرية الأولية والمكتسبة الثانوية فى القرآن الكريم

العنوان بلغة أخرى: The Unlearned Primary Motives and the Learned Secondary Motives in the Holy Quran
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإسلامية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: عبدالحسن، ميساء قاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: داود، ميسون صباح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 299 - 316
ISSN: 2410-8715
رقم MD: 1098526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدوافع | الفطرية | المكتسبة | Motives | Unlearned | Learned
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 02760nam a22002537a 4500
001 1839627
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 591255  |a عبدالحسن، ميساء قاسم  |e مؤلف 
245 |a الدوافع الفطرية الأولية والمكتسبة الثانوية فى القرآن الكريم 
246 |a The Unlearned Primary Motives and the Learned Secondary Motives in the Holy Quran 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2020  |g أكتوبر  |m 1442 
300 |a 299 - 316 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعرف الدافع بأنه عملية استثارة وتحريك السلوك وتنقسم الدوافع في ضوء علم النفس الحديث إلى الدوافع الأولية غير المكتسبة والدوافع الثانوية المكتسبة، ولما كانت هذه الدوافع بصرف النظر عن الكيفية التي يستجيب لها الإنسان والتي تختلف من فرد لآخر باختلاف المجتمعات وتنوع الثقافات؛ تلعب دورا مهما في حياة الإنسان فقد حظيت بالعديد من الآيات القرآنية الكريمة التي دعت إلى تلبية هذه الحاجات والدوافع في إطار تكامل الأدوار وضمان الحقوق داخل المجتمع الآمن. 
520 |b A motive is defined as a state of physiological or psychological arousal which influences how we behave. These motives are divided into the unlearned primary motives and the learned secondary motives. Since these motives have played an important role regardless the way we respond to, in which it differs from one person to another as we have social differences and cultural variations. For these reasons, there has been a lot of the Quranic verses that throw the light on how to meet these needs and drives in a form of role integration and to ensure the human rights inside a safe society. 
653 |a النصوص القرآنية  |a علم النفس الحديث  |a علوم القرآن 
692 |a الدوافع  |a الفطرية  |a المكتسبة  |b Motives  |b Unlearned  |b Learned 
700 |a داود، ميسون صباح  |g Sabah, Maison  |e م. مشارك  |9 562601 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 027  |e Journal of Islamic Studies  |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-islāmiyyaẗ  |l 004  |m مج28, ع4  |o 1453  |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإسلامية  |v 028  |x 2410-8715 
856 |u 1453-028-004-027.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1098526  |d 1098526 

عناصر مشابهة