قراءة دستورية للفقرة الرابعة من المادة 85 من الدستورى
| المصدر: | مجلة فكر - العلوم الاقتصادية والقانونية والسياسية |
|---|---|
| الناشر: | محمد الدرويش |
| المؤلف الرئيسي: | بودة، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bouda, Mohamad |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 85 - 100 |
| ISSN: |
1114-9124 |
| رقم MD: | 1098609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
قدمت الدراسة قراءة دستورية للفقرة الرابعة من المادة (85) من الدستوري. حيث جاء في هذه الفقرة من الدستور الجزائري، يسهر الوزير الأول على حسن سير الإدارة التعليمية. زيادة على السلطات التي تخولها إياه صراحة أحكام أخرى في الدستور. ولأجل تحليل موقف المشرع الدستوري من مسألة الوزير الأول بالإدارة العمومية، تطلب الأمر البحث في معنى الإدارة بدايةً؛ لإدراك أهميتها الملية في الواقع اليومي لحياة الأفراد والجماعة. ثم محاولة تأصيل الفكرة من الناحية الدستورية، وواقعها في القانون المقارن، بتحديد الفرق بين ما هو سياسي وإداري أو حكومي وتنفيذي. عقب هذا وتماشيًا مع سياق المادة المذكورة سعت الدراسة إلى إبراز مكانة الوزير الأول ومن ثم دوره في تفعيل الوظيفة الإدارية في إطار الدولة، بالنظر إلى الأسلوب التنظيمي المتعمد واختتم المقال بالتأكيد على منح الوزير الأول صلاحيات تشمل السلطة الاستشارية، يستشيره الرئيس في حالة الأزمة، وسلطة اشهادية، وهي صلاحية حصرية تغطي كل التصرفات المعنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1114-9124 |
عناصر مشابهة
-
قراءة دستورية للفقرة الرابعة من المادة 85 من الدستور الجزائري
بواسطة: بودة، محمد منشور: (2014) -
المادة 3/32 من الدستور المصري الصادر لسنة 2014: وجهة نظر تحليلية
بواسطة: محمد، صلاح الدين فوزي منشور: (2021) -
تأثير العولمة على النص الدستوري
بواسطة: بدر الدين، هشام عبدالسيد الصافي محمد منشور: (2020) -
حالة الاستثناء في الأنظمة الدستورية المغاربية: دراسة مقارنة
بواسطة: مكت، الحسن بمب منشور: (2019) -
خمس سنوات من عمر المحكمة الدستورية بالمغرب
بواسطة: خريبو، محمد منشور: (2023)
