ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمية المهنية للمعلمين في ضو...>الوصف

التنمية المهنية للمعلمين في ضوء مجتمعات الممارسة بالولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا وإمكان الإفادة منها في مصر

العنوان بلغة أخرى: The Main Objective of the Study is to Benefit from Applying Communities of Practices in United State of America and Australia to Achievement Professional Development for Teacher in the Arab Republic of Egypt
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ميخائيل، إنجي طلعت نصيف (مؤلف)
المجلد/العدد: ج81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 505 - 604
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2021.126917
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1099272
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمين | التنمية المهنية | مجتمعات الممارسة | التعليم العام | أمريكا | استراليا | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مجتمعات الممارسة | التنمية المهنية | Communities of Practice | Professional Developme
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

356

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الاستفادة من تطبيقات مجتمعات الممارسة بالولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا؛ لتحقيق التنمية المهنية للمعلمين في مصر بما يتماشى مع طبيعة المجتمع المصري، واستخدمت الدراسة الحالية المنهج المقارن، واشتمل على الخطوات التالية: الإطار النظري لمجتمعات الممارسة، وطبيعة علاقتها بالتنمية المهنية للمعلمين، وعرض أبرز ملامح تطبيقات مجتمعات الممارسة؛ لتحقيق التنمية المهنية للمعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا، تلا ذلك التحليل المقارنة لبيان أوجه الشبه والاختلاف، وإبراز الجهود المصرية المبذولة؛ لتحقيق التنمية المهنية للمعلمين في ضوء مجتمعات الممارسة، واشتملت الخطوة الأخيرة على النتائج والإجراءات المقترحة.

To Achieve this Purpose, the Research Used the Comparative Approach, According to this Approach the research Follow the Following Steps, Starting with the Clarifying the Theoretical Framework of Communities of Practice, and the Nature of the relationship Between the Communities of Practice and the Professional Development for teachers, then the research presented the most Prominent features of the Implementation of communities of Practice in United State of America and Australia, this was followed by a step in the Comparative analysis to Explain Similarities and Differences, the last step included the results and Proposed Procedures.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.