| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج علاجي ذهني سلوكي في تنمية السلوك الصحي لدى عينة من المراهقين ذوي السمنة، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي وتكونت عينة الدراسة من (١٦) مراهق ذوي السمنة طبق عليهم مقياس السلوك الصحي، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وتم تطبيق البرنامج الذهني- السلوكي على المجموعة التجريبية ثم مقارنة نتائج مقياس السلوك الصحي بين المجموعة التجريبية والضابطة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة عن طريق برنامج SPSS، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك الصحي بين المجموعة التجريبية والضابطة في اتجاه المجموعة التجريبية مما يشير إلى فاعلية البرنامج وفنياته، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في السلوك الصحي بين القياس البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية، مما يشير إلى استقرار نتائج البرنامج عبر الزمن، وتم تفسير النتائج في ضوء الأدبيات، وانتهت البحث بمجموعة من التوصيات.
The aim of the current research is to verify the effectiveness of a cognitive-behavioral program in developing healthy behavior among a sample of obese adolescents, and the research was based on the quasi-experimental method and the study sample consisted of (16) obese adolescents on whom the scale of healthy behavior was applied, and the sample was divided into two groups( Experiment And control), and the cognitive-behavioral program was applied to the experimental group, then the health behavior Scale results was compared between the experimental group and the control group, and appropriate statistical methods were used through the SPSS program, and the results showed statistically significant differences in health behavior between the experimental and control group in the direction of the experimental group, which indicates The effectiveness of the program and its techniques, and the results showed that there were no differences in health behavior between the post and Follow up measurement of the experimental group, which indicates the stability of the program’s results over time, and the results were interpreted in light of the literature, and the research ended with a set of recommendations
|
