ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير تقييم جودة البحوث النوع...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

معايير تقييم جودة البحوث النوعية في العلوم الإنسانية

العنوان بلغة أخرى: Criteria to Evaluate the Quality of Qualitative Research in Social Science
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الزهراني، محمد بن عبدالله بن عطية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 605 - 622
DOI: 10.31559/EPS2020.8.3.4
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1100740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العلوم الإنسانية | البحوث النوعية | الجودة الشاملة | المعايير الدولية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث النوعي | معايير الجودة | علوم إنسانية | تقييم | Qualitative Research | Trustworthiness | Social Science | Evaluate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

187

حفظ في:
LEADER 04198nam a22002537a 4500
001 1841840
024 |3 10.31559/EPS2020.8.3.4 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 592352  |a الزهراني، محمد بن عبدالله بن عطية  |e مؤلف 
245 |a معايير تقييم جودة البحوث النوعية في العلوم الإنسانية 
246 |a Criteria to Evaluate the Quality of Qualitative Research in Social Science 
260 |b مركز رفاد للدراسات والأبحاث  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 605 - 622 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  يشير هذا البحث إلى معايير تقييم جودة البحوث النوعية في العلوم الإنسانية خاصة. فالبحث النوعي الذي نشأ في ضوء الفلسفة التفسيرية lnterpretivism التي قدمت رؤية مغايرة لما كانت عليه دراسة الظواهر الإنسانية المعتمدة على الفلسفة العلمية Positivism أو العلمية الحديثة Post-positivism التي تعتقد أن الظاهرة الإنسانية تتسم بشيء من الثبات، وأن اكتشاف القوانين والعلاقات والأسباب والمتغيرات يؤدي لفهم الظواهر. وقد تبنت الفلسفة العلمية إجراءات صارمة لتحقيق الموضوعية كطرق قياس الصدق المختلفة، وأساليب التحقق من الثبات. وفي المقابل، تأتي البحوث النوعية كجانب أخر مستندة على الفلسفة التفسيرية التي تعتقد بأن المعاني تنتج من المجتمع، وتنضج بالتشارك فيما بينه. وهذا قد يصعب من تبني المعايير المستخدمة في البحوث الكمية لتقييم البحوث النوعية، مما تطلب العمل على إيجاد وتطوير معايير مستقلة صالحة لتقييم البحوث النوعية. وبالرغم من تعدد تلك المعايير والاستراتيجيات التي بمجملها تهدف لتحقيق مبادئ الجودة في البحوث النوعية، إلا إن هذا البحث حاول تقديمها في صورة مبسطة للباحث النوعي ليستنير بها حين القيام ببحث نوعي في التربية. 
520 |b The current research aims to introduce criteria for evaluating qualitative research in social sciences research. The qualitative research was established in light of interpretivism viewpoint, which has a different view from positivism or post-positivism worldviews. Both latter viewpoints believe that social phenomena have a degree of stability and discovering the rules and correlations between variables can lead to understanding the social phenomena. Based on that view, the quality of quantitative research is carried out through validity and reliability procedures. On the other hand, qualitative research supposed that meaning is forming from participants themselves. The constructivist view can adopt new quality criteria for qualitative research. Therefore, this research attempts to shed light on the quality standards for qualitative research in a simple form to assist researchers while carrying out qualitative research in social research. 
653 |a العلوم الإنسانية  |a البحوث النوعية  |a الجودة الشاملة  |a المعايير الدولية 
692 |a البحث النوعي  |a معايير الجودة  |a علوم إنسانية  |a تقييم  |b Qualitative Research  |b Trustworthiness  |b Social Science  |b Evaluate 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e International Journal of Educational & Psychological Studies  |f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m مج8, ع3  |o 1792  |s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية  |v 008  |x 2520-4130 
856 |u 1792-008-003-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1100740  |d 1100740 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.