LEADER |
03088nam a22002057a 4500 |
001 |
1842104 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أحمد، عبير طوسون
|g Ahmed, Abir Tousoun
|q Ahmed, Abir Tousoun
|e مؤلف
|9 388448
|
245 |
|
|
|a العزو السببي وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات ذوات التحصيل المرتفع والطالبات ذوات التحصيل المنخفض بقسم التربية الخاصة - جامعة القصيم
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 231 - 266
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن العزو السببي وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات ذوات التحصيل المرتفع والطالبات ذوات التحصيل المنخفض بقسم التربية الخاصة جامعة القصيم. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم العزو السببي، والطموح. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، طبقت على عينة قوامها (100) طالبة مقسمة إلى (50) طالبة من ذوات التحصيل المنخفض، و(50) من الطالبات ذوات التحصيل المرتفع وذلك لحساب الصدق التمييزي بين العينتين للأداة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات مرتفعات التحصيل ومنخفضات التحصيل في الأبعاد الفرعية للعزو الذي يقيسه الاستبيان المستخدم بالبحث. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات مرتفعات التحصيل ومنخفضات التحصيل في الأبعاد الفرعية لاختبار مستوى ونوعية الطموح المستخدم بالبحث. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات أن تعمل الجامعات على تقديم كل ما يلزم لطلبتها من خدمات تساعدهم على معرفة إمكانياتهم الحقيقية وتدريبهم على كيفية وضع الخطط المستقبلية التي تتناسب مع طموحهم حتى يستطيعوا تحقيق ذلك بشكل سليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a العزو السببي
|a مستوى الطموح
|a طلبة الجامعات
|a جامعة القصيم
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج23, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-023-002-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1101007
|d 1101007
|