ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرفاهية النفسية وعلاقتها بالذكاء الإنفعالي لدى طفل الروضة

العنوان المترجم: Psychological Well-Being and Its Relationship to The Emotional Intelligence of The Kindergarten Child
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: أبو وردة، سها عبدالوهاب بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Warda, Suha Abdel-Wahab Bakr
المجلد/العدد: مج12, ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 155 - 212
DOI: 10.21608/FTHJ.2020.173901
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1101077
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرفاهية النفسية | الذكاء الإنفعالي | طفل الروضة | Psychological Well-Being | Emotional Intelligence | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

444

حفظ في:
LEADER 02893nam a22002537a 4500
001 1842183
024 |3 10.21608/FTHJ.2020.173901 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو وردة، سها عبدالوهاب بكر  |g Abu Warda, Suha Abdel-Wahab Bakr  |e مؤلف  |9 562113 
242 |a Psychological Well-Being and Its Relationship to The Emotional Intelligence of The Kindergarten Child 
245 |a الرفاهية النفسية وعلاقتها بالذكاء الإنفعالي لدى طفل الروضة 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال  |c 2020  |g يناير 
300 |a 155 - 212 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الرفاهية والذكاء الانفعالي لدى طفل الروضة، وتكونت عينة الدراسة من (167) طفلا، (88) ذكرا، (79) أنثى، من المستوى الثاني لرياض الأطفال، واستخدم في الدراسة مقياس الرفاهية النفسية لطفل الروضة ومقياس الذكاء الانفعالي لطفل الروضة والأداتان من إعداد الباحثة، وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباط دال موجب بين الرفاهية النفسية والذكاء الانفعالي لدى طفل الروضة، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائية في الرفاهية النفسية والذكاء الانفعالي لصالح الإناث. 
520 |b This study aimed to identifying the relationship between Psychological Well Being and Emotional intelligence among kinder Garden child, the sample of the study consisted of (167) child, (88) male and (79) female, the study used the Emotional intelligence and Psychological Well-Being scales, designed by the researcher. The results revealed a statically significant correlation between Psychological Well-Being and Emotional- Intelligence. It revealed also that there were Significant mean differences on Psychological Well-Being due to gender. 
653 |a رياض الأطفال  |a أطفال الروضة  |a الرفاهية النفسية  |a الذكاء الإنفعالي  |a علم النفس الإيجابي 
692 |a الرفاهية النفسية  |a الذكاء الإنفعالي  |a طفل الروضة  |b Psychological Well-Being  |b Emotional Intelligence  |b Kindergarten Child 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 041  |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ  |l 041  |m مج12, ع41  |o 1029  |s مجلة الطفولة والتربية  |t Journal of Childhood and Education  |v 012  |x 2090-3847 
856 |u 1029-012-041-041.pdf  |n https://fthj.journals.ekb.eg/article_173901.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1101077  |d 1101077