ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرونة النفسية وعلاقتها بالكف...>الوصف

المرونة النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Psychological Resilience and Self-Efficacy for High School Female Students in Al Qurayyat Province in Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: محمد، منيرة محمد حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Muneera Mohamed Hamad
المجلد/العدد: مج4, ع34
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 122 - 139
DOI: 10.26389/AJSRP.N120320
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1101138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الصحة النفسية | طلبة المرحلة الثانوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة النفسية | الكفاءة الذاتية | المرحلة الثانوية | Psychological Resilience | Self-Efficacy | High School Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

210

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين المرونة النفسية، والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية. وكذلك معرفة مستوى المرونة النفسية والكفاءة الذاتية لديهن وبيان مدى إمكانية التنبؤ بالمرونة النفسية من خلال الكفاءة الذاتية. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. وبلغت عينة الدراسة 164 طالبة تم اختيارهن عشوائيا ولجمع البيانات من العينة استخدمت الباحثة مقياس المرونة النفسية الذي أعده (شقورة، 2012) ومقياس الكفاءة الذاتية من إعداد الباحثة وقد دلت النتائج على أن مستوى المرونة النفسية ومستوى الكفاءة الذاتية بدرجة متوسطة لدى طالبات المرحلة الثانوية. كما دلت الدراسة على وجود علاقة طردية دالة إحصائيا بين المرونة النفسية والكفاءة الذاتية عند مستوى دلالة 0.01 وأنه يمكن التنبؤ بالمرونة النفسية لدى عينة البحث من خلال درجات الكفاءة الذاتية وبناء على هذه النتائج توصي الدراسة بإعداد برامج إرشادية تساعد على تنمية المرونة النفسية والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية.

The present study aims to identify the relationship between, Psychological resilience .and self- efficacies. Among the female students of the high school in Alqurayyat province in Kingdom of Saudi Arabi. It also seeks to point out the level of Psychological resilience and self- efficacy among female students and indicate the extent to which Psychological resilience can be predicted through self- efficacy. The researcher to achieve the objectives of the present research adopted descriptive method. Stratified random sampling technique was applied to select a sample of (164) female students. The following scales collected data: Psychological resilience Scale prepared by (Shagora2012) and Self- efficacy Scale by the researcher. The results indicated that the Psychological resilience and self- efficacy. Levels is average among the High school female students. The study also showed a statistically significant correlation between Psychological resilience and self- efficacy at the level of (0.01). The Psychological resilience of the study sample could be predicted through the degrees of self- efficacy. Based upon these results The study recommends, preparing counseling programs that help in developing psychological resilience and self- efficacy among high school students.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.