| LEADER |
03787nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1842321 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 592724
|a حسن، شادية عبدالقادر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحسين أداء معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي المرتبط بمنبئات مرض أنيميا نقص الحديد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 389
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تحسين أداء معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي المرتبط بمنبئات مرض أنيميا نقص الحديد. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الأنشطة المقترحة، والأداء، والمنبئات. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج شبه التجريبي لمجموعتين باستخدام القياسين القبلي والبعدي. وجاءت أدواته متمثلة في قائمة بالمهارات اللازمة لتحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية المرتبطة بمنبئات مرض أنيميا نقص الحديد، بطاقة ملاحظة، اختبار تحصيلي، الأنشطة المقترحة، وطبقت على عينة عشوائية قوامها (50) معلم من معلمي الصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة من مدرسة الأورمان التجريبية لغات بإدارة الدقي التعليمية، والأخرى تجريبية بمدرسة جمال عبد الناصر التجريبية لغات. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات معلمي المجموعة التجريبية ومعلمي المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي لمرض أنيميا نقص الحديد ومنبئاته في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي. كما كشفت عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين الدرجة التي تمثل (85%) من الدرجة الكلية لأداءات بطاقة الملاحظة المرتبطة بمنبئات مرض أنيميا نقص الحديد ومتوسط درجات المجموعة التجريبية لصالح متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها ضرورة أن يكون للمعلم دور فعال في تطبيق برامج الصحة المدرسية انطلاقًا من دوره كعضو أساسي في الفريق الصحي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a منبئات الأمراض
|a مرض أنيميا نقص الحديد
|a التحصيل الدراسي
|a معلم المرحلة الإبتدائية
|a طلبة المرحلة الإبتدائية
|
| 700 |
|
|
|9 97128
|a الحصي، إيمان محمد محمد علي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 263333
|a عبدالعال، سميرة السيد
|g Abd EI Aal, Samira El Sayed
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 033
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج23, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-023-002-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1101228
|d 1101228
|
