LEADER |
02876nam a22002417a 4500 |
001 |
1842501 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 64968
|a أبو علام، رجاء محمود
|g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الرتب المئينية المقابلة لقيم القدرة بوحدة اللوجت لأداء المعلمين في الأردن على مقياس تقدير لتقييم أداء المعلم
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 479 - 501
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الرتب المئينية المقابلة لقيم القدرة بوحدة اللوجت لأداء المعلمين في الأردن على مقياس تقدير لتقييم أداء المعلم. اعتمد البحث على المنهج المسحي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس تقدير لتقييم أداء المعلم. وتكونت العينة من (1058) معلماً ومعلمة من جميع التخصصات في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء القصر في محافظة الكرك-الأردن التابعة لوزارة التربية والتعليم للعام الدراسي (2013-2014م). أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين أداء المعلمين وأداء المعلمات على مقياس الكفايات المهنية تبعاً لمتغير الجنس. أوصى البحث باستخدام المقياس على عينات مختلفة، وإجراء دراسات مماثلة لهذه الدراسة وذلك لأهميتها في تقييم أداء المعلمين، تطوير أدوات أخرى لتقييم أداء المعلمين على ضوء المستجدات التعليمية في قطاع التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a التقويم التربوي
|a الرتب المئينية
|a تقييم أداء المعلم
|a الأردن
|
700 |
|
|
|a المصاروه، سامي سلامه
|g Al-Massarweh, Sami
|e م. مشارك
|9 592812
|
700 |
|
|
|9 242671
|a سواقد، ساري سليم
|g Sawaqed, Sari Saleem
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، أماني سعيدة سيد
|g Ibrahim, Amani Saeedah Sayed
|e م. مشارك
|9 53246
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 061
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج23, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-023-004-061.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1101411
|d 1101411
|