L’effacitéd’un Progamme Scénarisé Basé Sur L’approche Actionnelle, Pour Développer Quelques Compétences Communicatives Langagières de L’oral Poly Géré Dialogique, dans Le Cours de Français Langue Étrangère, Au Cycle Secondaire

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	Yassine, Mona Mohamed Waguih Tawfik (Author)
المجلد/العدد:	مج23, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2015
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	117 - 189
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	1101462
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات التواصل اللغوي \| اللغة الفرنسية \| المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01070nam a22001937a 4500
001	1842564
041		\|a fre
044		\|b مصر
100		\|9 352367 \|a Yassine, Mona Mohamed Waguih Tawfik \|e Author
245		\|a L’effacitéd’un Progamme Scénarisé Basé Sur L’approche Actionnelle, Pour Développer Quelques Compétences Communicatives Langagières de L’oral Poly Géré Dialogique, dans Le Cours de Français Langue Étrangère, Au Cycle Secondaire
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2015 \|g أكتوبر
300		\|a 117 - 189
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مهارات التواصل اللغوي \|a اللغة الفرنسية \|a المرحلة الثانوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 066 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج23, ع4 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 023 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-023-004-066.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1101462 \|d 1101462