المؤلف الرئيسي: | ترينية، مبارك (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | العبادية، فاطمة (م. مشارك) , الحبيب، غوالي (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: | غليزان |
الصفحات: | 1 - 127 |
رقم MD: | 1102059 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان |
الكلية: | معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
من خلال دراستنا لظاهرة التفكك الأسري وأثره على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط. ومن خلال المقابلات التي أجريت مع التلاميذ توصلنا إلى مجموعة من النتائج كانت كالآتي. - التفكك الأسري يؤدي إلى ضعف أو تدني المستوى التحصيلي لدى تلاميذ المتوسط نظرا لعدم وجود الاهتمام والمتابعة والتوجيه والإرشاد كما لا يجدون النصيحة ولا التشجيع لمواصلة الدراسة من قبل الأسرة أو أحد الوالدين. - التفكك الأسري يؤدي بالأبناء إلى الابتعاد عن الجو الأسري ويبحث عن جو خارجي مثل الأصدقاء ويعتبره ملجأ له في مساعدته لحل مشكلاته. - التفكك الأسري يؤدي إلى ضعف الشخصية الأبناء. - التفكك الأسري يعطي نتائج سلبية في سلوك الأبناء فيجعلهم متمردين على القيم ويجعلهم أيضا أشخاص غير مرغوب فهم مستقبلا. تهدف الدراسة الحالية على الإجابة على الفرضيات التالية: 1-التفكك الأسري يؤثر على التحصيل الدراسي لتلاميذ الطور المتوسط. 2- غياب الأم يؤثر على التحصيل الدراسي لتلاميذ أكثر من غياب الأب. |
---|