| LEADER |
05162nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1843228 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSB.2020.124127
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زايد، انتصار السيد محمد محمود
|g Zayed, Intesar Alsayed Mohammed Mahmoud
|e مؤلف
|9 543223
|
| 245 |
|
|
|a التنمر الإلكتروني عبر وسائل الإعلام الرقمي وعلاقته بأنماط العنف لدى المراهقين:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a E-Bullying Through Digital Media and its Relationship to Patterns of Violence Among Adolescents:
|b Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
|c 2020
|g أكتوبر / صفر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 3029 - 3088
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تعرض المراهقين للتنمر الإلكتروني عبر وسائل الإعلام الرقمي، ورصد اتجاهات المراهقين نحو أنماط العنف الناتجة عن ذلك، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، التي اعتمدت على منهج المسح، وتمثلت عينة الدراسة في (300) مغردة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بالصفوف الدراسية الثلاثة بمدارس (مصطفى كامل الثانوية التجريبية- مدرسة الثانوية بنين- مدرسة الفندقية المتقدمة المشتركة- المعهد الديني الأزهري بنين- معهد فتيات بنها النموذجي الأزهري) التابعة لمديرية بنها التعليمية، وتمثلت أدوات البحث في أداة الاستبيان ومقياس أنماط العنف. وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: أن أكثر أشكال التنمر الإلكتروني التي يتعرض لها المراهقون من خلال وسائل الإعلام الرقمي تمثلت في ((نشر الأسرار الشخصية عبر وسائل الإعلام الرقمي»، ثم ((فرض آراء ومعتقدات عبر وسائل الإعلام الرقمي))، ثم ((الإغراء بالقيام بسلوك غير لائق ثم التهديد بنشره))، يليه «التهديد عبر وسائل الإعلام الرقمي))، ثم «استغلال الصور والفيديوهات الشخصية المتاحة عبر الإعلام الرقمي استغلالا سيئا ونشرها»، يليه «مشاركة مقطع فيديو غير لائق))، ثم ((الدخول إلى الحساب الشخصي ونشر الأمور الخاصة عبر وسائل الإعلام الرقمي»، وأخيرا «استقبال رسائل نصية غير لائقة من غرباء»
|
| 520 |
|
|
|b The study sought to identify the extent of adolescents ‘exposure to electronic bullying through digital media, and to analyze adolescents’ attitudes towards patterns of violence resulting from electronic bullying through digital media, and the study belongs to the descriptive studies, and relied on the survey method, and the study sample was a sample of 300) one of the high school students in the three grades in schools (Mustafa Kamel Experimental Secondary School - Secondary School for Boys- Advanced Joint Hotel School- Al-Azhar Institute for Boys- Girls’ Benha Model Institute Al-Azhari) of the Benha Educational Directorate, and the research tools were the questionnaire tool and scale Social values, the study concluded to a number or results as follow: - The most common forms of electronic bullying that adolescents are exposed to through digital media came “spreading your personal secrets through digital media”, followed by “imposing opinions and beliefs on you through digital media”, then “hacking into personal account and sending inappropriate messages to friends” then “seduction.” By engaging in inappropriate behavior and then threatening to publish it, followed by “threatening through digital media,” then “exploiting and publishing personal photos and videos available through digital media,” followed by “sharing an inappropriate video clip,” followed by “logging into the personal account and publishing private matters. Me via digital media, “and finally” receiving inappropriate text messages from strangers.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a الإعلام الرقمي
|a التنمر الإلكتروني
|a نظرية التعلم الاجتماعي
|a المراهقون
|
| 692 |
|
|
|a التنمر الإلكتروني
|a الإعلام الرقمي
|a أنماط العنف
|b E-Bullying
|b Digital Media
|b Patterns of Violence
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 008
|e Journal of Mass Communication Research
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ
|l 005
|m ع55, ج5
|o 2025
|s مجلة البحوث الإعلامية
|v 055
|x 1110-9297
|
| 856 |
|
|
|u 2025-055-005-008.pdf
|n https://jsb.journals.ekb.eg/article_124127.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1102178
|d 1102178
|
