ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة في تفعيل قيم تعظيم...>الوصف

دور الأسرة في تفعيل قيم تعظيم البلد الحرام

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Family in Activating the Values of Glorifying the Holy Makkah
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الغامدي، وفاء بنت أحمد عياض (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 52 - 84
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1102302
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم التربوية | الاساليب التربوية | المشاركات الأسرية | البلد الحرام
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيم التعظيم | دور الأسرة | البلد الحرام | Glorification | Values of Glorification | The Role of the Family | Holy Makkah
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: The present research aims to show and review a number of values of glorifying the Holy Makkah and the role of the family in activating these values, along with proposing some educational applications that help the family in the activation of the values of glorification. To achieve the above objectives, the deductive method was used to extract educational practices and methods from the Holy Quran and Sunnah, and the inductive approach to reach generalizations throughout extracting the results of the education of the glorification of the Holy Makkah. One of the most important results of the research is that glorification is a great Islamic value divided into sub-valuesto understand its purpose and facilitate its application. To activate values effectively when growing up, it is necessary to start early to implant and apply them in the family. The educational methods used in the activation of values are many that families can use what suits them, taking into account the diversity of methods according to the age, gender and mental and psychological status of the recipient.

يهدف البحث الحالي إلى بيان واستعراض عدد من قيم تعظيم البلد الحرام، وبيان دور الأسرة في تفعيل هذه القيم، مع اقتراح بعض التطبيقات التربوية التي تساعد الأسرة في تفعيل قيم التعظيم. ولتحقيق الأهداف السابقة استخدم المنهج الاستنباطي لاستخراج الممارسات والأساليب التربوية من القرآن والسنة، والمنهج الاستقرائي للوصول إلى تعميمات من خلال الجزيئات، وذلك عند استخراج ثمرات التربية على التعظيم. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: أن قيمة التعظيم قيمة إسلامية عظمى من المهم تقسيمها إلى قيم معيارية صغرى ليفهم الغرض منها ويسهل تطبيقها. ولتفعيل القيم بفاعليه عند النشء لابد من البدء مبكراً في غرسها وتطبيقها، أي عن طريق الأسرة، وأن الأساليب التربوية المستخدمة في تفعيل القيم بحر واسع يمكن للأسرة استخدام ما يناسبها منها، مع مراعاة التنـوع في الأساليب بحسب عمر المتلقي وجنسه ووضعه العقلي والنفسي.
ISSN: 1658-8177

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.