ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي معرفي إيح...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي معرفي إيحائي لتعزيز الأمن النفسـي لطالبات جامعة الفيصل

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Cognitive Hypnotherapy in Strengthening the Psychological Security for Female Students at Alfaisal University
المصدر: المجلة العربية للدراسات الأمنية
الناشر: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
المؤلف الرئيسي: العبري، حمود باتل حمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكردى، خالد إبراهيم حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج36, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 361 - 374
DOI: 10.26735/BPYP9811
ISSN: 1319-1241
رقم MD: 1102443
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الصحة النفسية | الإرشاد النفسي | طلبة الجامعات | جامعة الفيصل | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات الأمنية | العالج المعرفي السلوكي | الأمن النفسـي | التنويم الإيحائي | العلاج المعرفي الإيحائي | الإرشاد | جامعة الفيصل | Security Studies | Cognitive Behavioral Therapy | Hypnosis | Cognitive Hypnotherapy | Counseling | Alfaisal University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج إرشادي معرفي إيحائي لتعزيز الأمن النفسـي. وانطلاقا من طبيعة الدراسة والأهداف التي سعت إلى تحقيقها، استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي. وتكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات جامعة الفيصل الأهلية، وتكونت عينة الدراسة من عينة أساسـية قوامها 51 طالبة، و18 طالبة للعينة شبه التجريبية. وأشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج الإرشادي المعرفي الإيحائي لتعزيز الأمن النفسـي. وذلك من خلال وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس الأمن النفسـي لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج على مقياس الأمن النفسـي لصالح المجموعة التجريبية، كما وجدت العينة التجريبية أن جميع الفنيات والتطبيقات مفيدة، ولها أثر إيجابي عليهم. وتوصي الدراسة بأهمية انتباه القائمين على العملية التعليمية بالمملكة العربية السعودية (الإدارة العامة للإرشاد الطلابي في وزارة التعليم) إلى فاعلية الإرشاد المعرفي الإيحائي كوسـيلة جديدة فعالة - لم تستخدم من قبل في البيئة السعودية - في ميدان الإرشاد النفسـي والدراسات شبه التجريبية.

The purpose of this study was to verify the effectiveness of cognitive hypnotherapy in strengthening psychological security. Based on the nature and goals of the study, the researcher used the quasi-experimental method. The study population consisted of all female students at Alfaisal university, and the study sample consisted of a basic sample of 51 female students. 18 female students were selected in the empirical sample. The study showed the effectiveness of cognitive hypnotherapy in strengthening psychological security. This was shown by the statistically significant differences at the level of 0.01 between the experimental group and the control group in the measure of psychological security after applying the program, in favor of the experimental group. It was also shown by the statistically significant differences at the level of 0.01 between the experimental group before and after the application of the program on the scale of psychological security in favor of the experimental group. The main recommendation is to draw the attention of those in charge of educational policies in the Kingdom of Saudi Arabia (General Administration for Student Guidance in the Ministry of Education) at all levels to the effectiveness of cognitive hypnotherapy as an effective new method never before used in the Saudi Arabian educational environment.
ISSN: 1319-1241

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.