| LEADER |
05236nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1843584 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a بوعلي، نصير صالح
|g Bouali, Nassir
|e مؤلف
|9 360076
|
| 245 |
|
|
|a أثر شبكات التواصل الاجتماعي على الأداء والتحصيل الدراسي للطلبة:
|b دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الشارقة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Social Media Networking on Academic Performance and Achievement of Uos Students:
|b A Survey Study
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية السعودية للاعلام والاتصال
|c 2020
|g نوفمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسعى هذا البحث إلى معرفة العادات والأنماط المرتبطة باستخدام الطلبة في الجامعة لشبكات التواصل الاجتماعي وأثر ذلك على الأداء والتحصيل الدراسي لديهم. وقد استعمل الباحث أداة الاستبيان على عينة عشوائية حصصية مقدارها 500 مفردة من الطلبة في جامعة الشارقة بكلياتها المختلفة. وقد خلصت الدراسة الميدانية إلى عدة نتائج على صعيد الإستخدام، أهمها الإدمان الكبير الذي لوحظ لدي الطلبة في استخدامهم شبكات التواصل الاجتماعي حيث بلغ حجم استخدام هذه الشبكات ست ساعات في اليوم مقابل تقهقر ملحوظ في حجم القراءة والمطالعة الورقية الذي وصل في أحسن الحالات أقل من نصف ساعة في اليوم. كما أوضحت الدراسة أن الإستعمال المعتبر لوسائل التواصل الاجتماعي لدي مفردات العينة خلف آثاره الإيجابية والسلبية على مستويات التحصيل الدراسي للطلبة في الجامعة، وقد كشفت الدراسة أن التأثيرات السلبية شملت التدني الملحوظ في استخدام الكتاب الورقي والاعتماد بشكل معتبر على الكتاب الإلكتروني، والإدمان على المواقع، التأخر في النوم، تراجع الاهتمام بالمحاضرات والندوات والحلقات النقاشية لدى عدد معتبر من الطلبة نتيجة الاستخدام المفرط لهذه الشبكات، بالإضافة إلي الآثار الجديدة الفيزيولوجية الجسمانية كآلام الرقبة والظهر وضعف النظر لدي عدد كبير من الطلبة، وهذه الأثار تنعكس سلبا على التحصيل الدراسي لديهم. أما الآثار الإيجابية فمنها سرعة الوصول إلى المعلومات المقررة للمساقات في الفصل الدراسي بسرعة ويسر، الاتصال والتواصل المجتمعي، تقليل الحواجز التي تعيق الاتصال، توسيع دائرة العلاقات الاجتماعية، وسيلة فعالة للترويج، متابعة الأخبار والفورية في معرفة ما يحدث على الصعيدين المحلي والدولي، القدرة على التواصل مع الأقران إلخ ....
|
| 520 |
|
|
|b New Media plays a fundamental role in organizations and society. The basic fact justifies the information revolution that has been taking place across the globe in recent time. This research examines the extent of usage among Sharjah University and how this has affected their performance & their achievement. Social media is indeed a powerful tool for academics- students. The New Media has been shown to influence the academic performance & achievement of students at the tertiary level. The influence of the New Media on academic performance as shown in available literature has shown that it could be positive and / or negative. Also this study is trying to identify a new form of media web used by students, and to compare these with the academic performance. In the conclusion, the Social Networking is the main actor which constructs specific concepts relating to culture and identity. Most of the time, universities students used the famous media such as the social networking (Instagram, Whatsapp, Snapchat, and Twitter). This is influenced by the latest on the educational achievement and performance of students.
|
| 653 |
|
|
|a الشبكات الاجتماعية
|a علم الاجتماع التربوي
|a التحصيل العلمي
|a طلبة الجامعات
|a الإمارات
|
| 692 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a التأثير
|a الطلبة
|a الأداء والتحصيل الدراسي
|b Social Media
|b Academic Performance
|b Achievement
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 002
|e Arabian Journal of Media and Communication
|l 024
|m ع24
|o 0978
|s المجلة العربية للاعلام والاتصال
|v 000
|x 1658-3620
|
| 856 |
|
|
|u 0978-000-024-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1102558
|d 1102558
|
