ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة التمكين الإداري بالسلوك...>الوصف

علاقة التمكين الإداري بالسلوك الإبداعي من وجهه نظر العاملين في الجامعات الخاصة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: The Relation between the Administrative Empowerment and Creative Behavior at Jordanian Private Universities
المصدر: مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة جازان
المؤلف الرئيسي: الخوالده، فالح عبيدالله الحموان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القضاة، محمد ناجي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يناير
الصفحات: 156 - 174
ISSN: 1658-6921
رقم MD: 1102855
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التمكين الإداري | السلوك الإبداعي | أداء العاملين | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين الإداري | الإبداع الإداري | الجامعات الخاصة الأردنية | Administrative Empowerment | Creative Behavior | Jordanian Private Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة التمكين الإداري بالسلوك الإداري من وجهه نظر العاملين في الجامعات الخاصة الأردنية وتمحورت أهداف الدراسة بـ: -عرفة مستوى الإبداع الإداري في الجامعات الخاصة الأردنية من وجهة نظر العاملين. -معرفة علاقة التمكين الإداري على السلوك الإبداعي والتمييز في تطوير العمل من وجهة نظر العاملين في الجامعات الخاصة الأردنية اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وقد تم تصميم استبانه من قبل الباحثان وتم جمع (150) استبانة من رؤساء الأقسام والشعب في الجامعات الخاصة الأردنية، وقد طبق التحليل الإحصائي المناسب كالمتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، واختبار الانحدار المتعدد. وقد أظهرت النتائج أن مستوى تطبيق التمكين والإبداعي الإداري بدرجة متوسطة، وبينت النتائج وجود علاقة لمستوى تطبيق التمكين والإبداع الإداري بكافة مكوناته، وهنالك وجود تأثير لسنوات الخبرة على مستوى تطبيق التمكين ولصالح سنوات الخبرة. وخلصت الدراسة إلى العديد من التوصيات أهمها تعزيز تطبيق التمكين وتفعيلة من خلال التدريب المناسب، وتعزيز القدرة على تحمل المخاطر ونشر الاتصال الفعال، وتفويض السلطة ما بين المستويات الإدارية.

The purpose of this study is to identify the relation between the administrative empowerment and creative behavior at Jordanian private universities, the objectives of this study focus on: -Determining the level of administrative innovation in Jordanian private universities from the point of view workers. -Knowing of the impact of the administrative empowerment on the creative behavior and discrimination in the development of work from workers point of view Jordanian private universities. The study relies on a descriptive analytical method. The questionnaire was designed by researchers, and (150) questionnaires were collected from departments and people in Jordanian private universities. And were applied the appropriate statistical analysis computational Kalmtostat, standard deviations, and choose multiple regression. The results showed that the level of application of empowerment and administrative creatively was moderate, and the results showed same of empowerment in the application level of administrative innovation in all its components, the result showed an effect of years of experience at the level of application of empowerment. The study resulted presenting several recommendations including: strengthening the application of empowerment and activating through appropriate training, and enhancing the ability to take risks, in addition to deploying it and effective means of communication between the employees and the importance of delegation of authority between the administrative levels.
ISSN: 1658-6921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.