| LEADER |
06320nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1844213 |
| 024 |
|
|
|3 10.35217/0048-037-148-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 168948
|a المعاني، أحمد إسماعيل
|g Almaani, Ahmad Ismael
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر تكنولوجيا المعلومات والرقمنة في تنمية وتطوير الموارد البشرية:
|b "الكلية الحديثة للتجارة والعلوم - مسقط" كحالة دراسية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Knowledge, Information Technology and Digitization in the Development of Human Resources in the Modern Collage of Business and Science as a Case Study
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الاجتماعيين في الشارقة
|c 2020
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد أصبح التحول الرقمي ضرورة ملحة من ضروريات الحياة المعاصرة في كل المجالات وفي كافة أنواع المؤسسات التي تسعى إلى تطوير وتحسين خدماتها لتسهيل وصولها إلى المستفيدين بطريقة حديثة وعصرية، وعملية التحول الرقمي هي نتاج التحول المعرفي والتطور التكنولوجي، وترتبط عملية التحول الرقمي أيضا بجميع جوانب التعليم الأكاديمي حيث أن هذه العملية تؤثر في أساليب التدريس وعلى محتوى المناهج التعليمية بالإضافة إلى تسهيل الوصول إلى نطاق واسع من الموارد التعليمية الحديثة. والتحول الرقمي هو كيفية استخدام تكنولوجيا المعلومات لتغير نموذج العمل داخل الجامعات والمؤسسات والهيئات، فهو يساعد على تحسين الكفاءة التشغيلية وتحسين الخدمات التي يمكن تقديمها للمورد البشري، وفي المؤسسات التعليمية يقوم على توظيف التكنولوجيا بالشكل الأمثل مما يخدم سير العمل داخل المؤسسة في كافة أقسامها وأيضا في تعاملها مع الموارد التعليمية المفتوحة وكيفية اكتساب كم هائل من المعرفة الحديثة من مصادر غير قاعة الدرس. يهدف هذا البحث إلى توضيح مفهوم التحول الرقمي والإيجابيات التي تحققها المؤسسات والأفراد من التحول الرقمي، وكذلك بيان الصعوبات التي تواجهها المؤسسات للتحول الرقمي، بالإضافة إلى استعراض الاستراتيجيات (خارطة الطريق) التي يمكن اتخاذها للتحول الرقمي وللتغلب على صعوبات التحول، ثم بيان الأهمية المتحققة من تطوير وتنمية الكفاءات البشرية لقيادة برامج التحول والتغيير داخل المؤسسات. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لدراسة أهمية عملية التحول الرقمي وواقع هذه العملية في الكلية الحديثة للتجارة والعلوم، والمنهج التحليلي لدراسة المعوقات والمشكلات التي تعيق عملية التحول وكذلك لرسم خارطة الطريق لهذه العملية.
|
| 520 |
|
|
|b Digital transformation has become an urgent necessity of the necessities of contemporary life in all fields and in all types of institutions that seek to develop and improve their services to facilitate their access to the beneficiaries in a modern and modern way. The process of digital transformation is the product of knowledge transformation and technological development. The digital transformation process is also linked to all aspects of academic education As this process affects the teaching methods and content of educational curricula as well as facilitating access to a wide range of modern educational resources. Digital transformation is how IT is used to change the business model within universities, institutions and organizations. It helps to improve operational efficiency and improve the services that can be provided to the human resource. In the educational institutions, the technology is optimized to serve the work of the organization in all its departments, With open learning resources and how to acquire a huge amount of modern knowledge from non-classroom sources. The aim of this paper is to clarify the concept of digital transformation and the advantages that institutions and individuals achieve from digital transformation, as well as the difficulties faced by institutions in digital transformation, in addition to reviewing the strategies that can be taken for digital transformation and overcoming the difficulties of transformation. And developing human competencies to lead transformation and change programs within institutions. The researchers will use the analytical descriptive method to study the importance of the process of digital transformation and the reality of this process in the modern College of Commerce and Science, and the analytical approach to study the obstacles and problems that hinder the transformation process as well as to chart the roadmap for this process.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التحول الرقمي
|a إدارة الموارد البشرية
|a المؤسسات التعليمية
|a الكلية الحديثة للتجارة والعلوم
|
| 692 |
|
|
|a التحول الرقمي
|a المعرفة
|a تكنولوجيا المعلومات
|b Digital Transformation
|b Knowledge
|b Information Technology
|
| 700 |
|
|
|a الثوابية، فواز علي
|g Thawabieh, Fawaz Ali
|e م. مشارك
|9 593851
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Journal of Social Affairs
|f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ
|l 148
|m مج37, ع148
|o 0048
|s شؤون اجتماعية
|v 037
|x 1025-059X
|
| 856 |
|
|
|u 0048-037-148-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1103203
|d 1103203
|
