| LEADER |
03950nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1844515 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/AJAHS.2021.140338
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم
|g Saafan, Mohamed Ahmed Mohamed Ibrahim
|q Saafan, Mohammed Ahmed Mohammed Ibrahim
|e مؤلف
|9 238077
|
| 245 |
|
|
|a الأساس القانوني والتنظيمي للتعليم الافتراضي "الرقمي" في التنظيم الانفعالي وعلاقته بالرضا الزواجي لدى المعلمين "ذكور - إناث" حديثي الزواج
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Organization and Its Relationship to Marital Satisfaction among Teachers (Male - Female) Newlyweds
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 309 - 326
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث للكشف عن علاقة التنظيم الانفعالي بالرضا الزواجي لدى المعلمين حديثي الزواج ولتحقيق هذا الهدف أجرى البحث على عينة قوامها (150) معلم/ معلمة بواقع (43) من الذكور (107) من الإناث من المعلمين حديثي الزواج في عدد من مدارس محافظة الشرقية وطلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الزقازيق وتم تطبيق الأدوات التالية (مقياس التنظيم الانفعالي إعداد Gratz & Roemer 2004 : ترجمة الباحثة، ومقياس الرضا الزواجي إعداد هالة صقر، 2014)، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين بعض أبعاد التنظيم الانفعالي والرضا الزواجي، وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة على أبعاد مقياس التنظيم الانفعالي تبعًا لمتغير الجنس، وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة على أبعاد مقياس الرضا الزواجي تبعًا لمتغير الجنس.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to clarify the relationship between emotional regulation and marital satisfaction, to achieve this goal , the research was carried out on a sample of (150) male and female teacher for (43)male and (107) female in a number of sharqia Governorate schools and some of the post graduation students faculty of education , the following tools was applied: (emotional regulation scale preparation: Gratez& Roemer . 2004 translated by the researcher), marital satisfaction scale preparation : Hala sakr . 2014) The most significant results were There was astatistically significant positive correlation between some of emotion regulation dimension and marital satisfaction dimension , there were significant statistical differences between male and female teachers in emotion regulation dimensions and , there were significant statistical differences between male and female teachers in marital satisfaction dimensions.
|
| 653 |
|
|
|a التنظيم الإنفعالي
|a الرضا الزواجي
|a المعلمين حديثي الزواج
|
| 700 |
|
|
|a مراد، محمد محمود محمد
|q Murad, Mohammed Mahmoud
|e م. مشارك
|9 475969
|
| 700 |
|
|
|9 594070
|a العزازي، علا حسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 013
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1807
|s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
|t Arab Journal of Arts and Humanities
|v 000
|x 2537-0421
|
| 856 |
|
|
|u 1807-000-016-013.pdf
|n https://ajahs.journals.ekb.eg/article_140338.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1103561
|d 1103561
|
