ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية صورة أردنية من مقياس وك...>الوصف

فاعلية صورة أردنية من مقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة على البيئة الأردنية للفئة العمرية 4-5-6 سنوات

العنوان بلغة أخرى: The Efficiency of a Jordanian Version of the Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI)
المصدر: مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الروسان، فاروق فارع قفطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrousan, Farouq Farie
مؤلفين آخرين: المصطفى، غدير عبدالحليم نمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس
الصفحات: 338 - 358
DOI: 10.35703/1471-007-002-011
ISSN: 2311-0538
رقم MD: 1103800
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم قبل المدرسي | المقاييس والإختبارات التربوية | النظام البيئي الأردني | مقياس وكسلر للذكاء | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
مرحلة ماقبل المدرسة | الذكاء | مقياس وكسلر للذكاء لمرحلة ماقبل المدرسة | Preschool Children | Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence | WPPSI | Intelligence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التوصل إلى دلالات فاعلية الصورة الأردنية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة على البيئة الأردنية للفئة العمرية (4-6.5) سنوات. طبقت الصورة الأردنية المعربة من المقياس على عينة مؤلفة من (350) مفحوصاً موزعة حسب متغيري الفئة العمرية والحالة العقلية وعولجت البيانات الناتجة عن تطبيق المقياس للوصول إلى دلالات عن صدق المقياس، تمثلت صدق المحتوى، بعرض المقياس على (١٢) محكماً وبنسبة اتفاق 80% والصدق التلازمي إذ تم حساب معاملات الارتباط بين الأداء على المقياس ومقياس بينية للذكاء الصورة الأردنية، حيث بلغ معامل الارتباط (٠,٦٨٨ = r)، وتم التوصل إلى دلالات صدق البناء للمقياس بإجراء التحليل العاملي، وتبين أن هناك عاملان يفسران (٤٩,٥٠٧) من التباين الكلي هما: (العامل اللفظي، العامل الأدائي)، كما توفرت دلالات عن ثبات المقياس باستخدام طريقة التجزئة المنصفة (٠,٨٧٤=r) للمقياس الكلي و(٠,٨٠٢) للمقياس اللفظي، و(٠,٧٣٩) للمقياس الأدائي، وبطريقة الاتساق الداخلي كرونباخ ألفا (٠,٨٧٥=r) للمقياس الكلي و(٠,٨٠٤) للمقياس اللفظي و(0.765) للمقياس الأدائي. وللتوصل إلى معايير أولية للمقياس تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية للدرجات الخام للمقاييس الفرعية والدرجة الكلية وتم تحويل الدرجات الخام إلى درجة معيارية، ثم تحويل الدرجات على المقاييس الفرعية إلى درجة موزونة متوسطها (١٠) وانحرافها (٣)، كما تم تحويل الدرجات الموزونة للدرجة الكلية إلى درجة ذكاء انحرافية متوسطها (١٠٠) وانحرافها (15).

The main Purpose of this study was to verify A Jordanian Version of the Wechsler preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI) in terms of scale validity, reliability and preliminary Jordanian norms. To achieve the purpose the Jordanian Version of the (WPPSI), the scale consisted of (10) of sub scales distributed on two dimensions, Verbal and Performance sub scales. A sample of (350) subjects distributed according to age category and mental case. The Content of the validity was achieved by presenting the scale to (12) judges, with percentage agreement of 80%. The concurrent validity was achieved by calculating the correlation coefficients between the performance on (WPPSI) and the Jordanian Version of (Binet Test), (alkilani), with correlation coefficient of (0.688). Constructed validity by using the factor analysis approach for the study subjects (N=330), the main factors interpreting the ratio of (49.407) of the total variance. The discriminative validity was achieved between groups of scale study (ONE WAY ANOVA). The Toky Test for the post comparisons found differences referred to the existence of the statistical indication (α= 0.05) between every two age categories. Mental case (Normal – Intellectual disability) (α = 0.05). Reliability was achieved the by Split – Half procedure (N = 330, r = 0.80 – 0.73), and t he correlation coefficient of the total degree was (0.874), the Sub scales there ranged from (0.802 – 0.739) for the Verbal Scale and Performance scale sequentially, while in the internal consistency approach by using the method of Cronbach Alpha, where the correlation coefficients value of the total degree was (0.875), and for t he sub scales (0.804 – 0.765) for the Verbal and Performance Scale sequentially. Preliminary norms of the Jordanian version of (WPPSI) was achieved by calculation means and standard deviation for the raw scores of the study subjects: (N=330) for the sub scales and total score, then transferring the raw score for each sub scale to Standardized score (A – score) then transferring the Z score to scaled score multiply the Z score by (3) SD and addition to (10) Mean, then transfer the scaled score to deviation ratio intelligence score by multiplying the scaled score by (15) SD and (100) Mean.
ISSN: 2311-0538

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.