ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الضغوط النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية كرري

المؤلف الرئيسي: أحمد، نهلة خليفة عثمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، وفاق صابر علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1 - 124
رقم MD: 1103850
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1161

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الضغوط النفسية لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية كرري وعلاقته بجودة الحياة، ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي بلغ حجم عينة البحث (60) أما من أمهات أطفال التوحد، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من بعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة التي يوجد فيها أطفال توحد، وطبق مقياس الضغوط النفسية أعداد زيدان احمد وعبد العزيز السيد ومقياس جودة الحياة بشري إسماعيل، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وقد أسفر البحث عن النتائج التالية: تتسم الضغوط النفسية لأمهات أطفال التوحد بالمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية كرري بالارتفاع، وتتسم جودة الحياة لأمهات أطفال التوحد بالانخفاض، وتوجد علاقة ارتباطية عكسية بين جودة الحياة والضغوط النفسية لأمهات أطفال التوحد، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لتلك الأمهات تعزى لمتغير النوع، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لصالح الذكور لأمهات أطفال التوحد تعزى لمتغير النوع، وتوجد علاقة ارتباطية طردية بين متغير جودة الحياة والمستوى الاقتصادي لأمهات أطفال التوحد بالمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية كرري. وفي الختام توصل البحث إلى النتائج من خلال توصي الباحثة أن تفعيل دور المراكز ذات العلاقة في إرشاد الوالدين وتوجيههم لرعاية طفلهم، والتعاون بين أفراد الأسرة وتوضيح الأدوار والمسؤوليات لتعطي أبناء أصحاء نفسيا، وضرورة اهتمام الدولة بإنشاء مزيد من المراكز الإرشاد التربوي والنفسي وتهيئة المراكز بالوسائل التعليمية الفعالة.