ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق المستقبل وعلاقته بالقدرة ع...>الوصف

قلق المستقبل وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى أمهات أطفال صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة بمحلية كرري 2020-2022

العنوان بلغة أخرى: Future Anxiety and Relationship with the Ability to Problems Solving among Mothers of Children with Learning Difficulties in the Special Education Centers in Karari Locality 2020-2022
المصدر: مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
المؤلف الرئيسي: حسن، راوية عبدالسلام محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Rawya Abdel Salam Mohamed
مؤلفين آخرين: البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 35 - 58
ISSN: 1858-9995
رقم MD: 1300658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
التربية الخاصة | الإرشاد الأسري | الضغوط النفسية | مرحلة الطفولة | الأمهات
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق المستقبل | القدرة على حل المشكلات | صعوبات التعلم | Future Anxiety | Problems-Solving Ability | Learning Difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة قلق المستقبل وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى أمهات أطفال صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة بمحلية كرري، اتبع الباحثان المنهج الوصفي، بلغ حجم العينة (100) من الأمهات تم اختيارهم بالطريقة القصدية، تمثلت أدوات البحث في مقياس قلق المستقبل، ومقياس القدرة على حل المشكلات، لتحليل البيانات اتبعت عدة أساليب أهمها اختبار وليكسون، واختبار مان وتني، واختبار كلومنقروفو، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: يتسم قلق المستقبل لدى أمهات أطفال صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة بمحلية كرري بالارتفاع، تتسم السمة العامة للقدرة على حل المشكلات لدى أمهات أطفال صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة بمحلية كرري بالانخفاض، توجد علاقة ذات دلالة بين قلق المستقبل والقدرة على حل المشكلات لدى أمهات أطفال صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة بمحلية كرري، لا توجد فروق في قلق المستقبل لدى أمهات أطفال صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة بمحلية كرري تعزي لمتغير العمر، لا توجد فروق في القدرة على حل المشكلات لدى أمهات أطفال صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة بمحلية كرري تعزي لمتغير العمر.

The study aimed to know the future anxiety and relationship with the ability to problems solving among mothers of children with learning difficulties in the special education centers in Karari locality, to analyze the data, several methods were followed, the most important the Wilixon test, the Mann Whitney test, and the Klumgrovo test. The study reached the following results: The future anxiety of mothers of children with learning difficulties in the special education centers in Karari locality was high, the general feature of problem-solving ability among Mothers of children with learning difficulties in special education centers in the locality of Karari was low, there were a significant relationship between future anxiety and the ability to problems solving among mothers of children with learning difficulties in special education centers in Karari locality, there were no differences in future anxiety among mothers of children with learning difficulties in special education centers in Karari locality attributable to the age variable, there were no differences in the ability to problems solving among mothers of children with learning difficulties in the special education centers in Karari locality due to the Age change.
ISSN: 1858-9995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.