ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع اقراءة الورقية والإلكترون...>الوصف

واقع اقراءة الورقية والإلكترونية عند الطلبة الجامعيين

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: المركز الجامعي علي كافي تندوف
المؤلف الرئيسي: هدي، مريم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, الإصدار3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: جوان
الصفحات: 146 - 153
ISSN: 2571-9807
رقم MD: 1103921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | القراءة | تكنولوجيا التعليم | طلبة الجامعات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع القراءة | القراءة الورقية | القراءة الإلكترونية | Reading Reality | Paper Reading | E-Reading
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: تعتبر القراءة من المحركات الرئيسية والأساسية لنهضة مختلف الشعوب، ذلك أن هذا النشاط يرتبط ارتباطا وثيقا بتناقل المعارف والعلوم بين الأفراد. والكتاب الورقي خير أنيس للطالب الجامعي في بحوثه الأكاديمية، إلا أن وسائل الاتصال وعلى رأسها الأنترنت أدى إلى ظهور ما يسمى الكتاب الإلكتروني الذي استحوذ بشكل كبير على مكانة الكتاب الورقي لدي القراء الجامعيين، فقد أصبح ملجأهم الوحيد والسريع لإنجاز بحوثهم والتزود بالمعلومات المختلفة في وقت سريع، فاختل بذلك ميزان القراءة عند الطلبة فما هو واقع القراءة الورقية اليوم؟ وكيف أثرت القراءة الإلكترونية على تحصيل الطلبة" تهدف هذه الدراسة إلى الإجابة عن هذه الأسئلة وغيرها.

Reading is one of the main and fundamental drivers for the renaissance of different peoples, as this activity is closely related to the transfer of knowledge and science between individuals. A paper book is the best anis for a university student in his academic research, but the means of communication, especially the Internet, led to the emergence of the so-called e-book, which greatly acquired the position of the paper book among university readers, it has become their only and quick refuge to complete their research and provide various information in a fast time, Thus, the students' reading balance was disturbed. What is the reality of paper reading today? And how the electronic reading affected students' achievement "This study aims to answer these and other questions.
ISSN: 2571-9807

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.