ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية اللازمة ل...>الوصف

الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال في ضوء مهارات عالم العمل

العنوان بلغة أخرى: The Training Needs for Kindergarten Teachers in the Light of the World of Work Skills
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: دالاتي، أسماء محمد ياسر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المحرز، هناء حسن (مشرف), مرسي، منال صبري (مشرف)
المجلد/العدد: مج42, ع38
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 53 - 88
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1103962
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | معلمات رياض الأطفال | مهارات عالم العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التدريبية | مهارات عالم العمل | معلمة رياض الأطفال | Training Needs | The World of Work Skills | Kindergarten Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء مهارات عالم العمل، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، حيث تم تطبيق البحث على عينة من معلمات رياض الأطفال، بلغ عددها (95) معلمة، وقد تم اختيارها بطريقة عشوائية عنقودية، ولتحقيق أهداف البحث، تم استخدام قائمة بمهارات عالم العمل المناسبة لأطفال الروضة، بالإضافة إلى استبانة الاحتياجات التدريبية للمعلمات، وقد بينت النتائج وجود عدد من الاحتياجات التدريبية للمعلمات في ضوء مهارات عالم العمل: (التصميم، التسويق، الترويج، البيع، الشراء)، حيث كانت درجة الاحتياج كبيرة جداً، إن أكثرها إلحاحاً تمثل في الآتي: 1-تطبيق خطوات عملية تصميم المنتج في محور التصميم. 2-تعرف أنواع التسويق في محور التسويق. 3-توظيف مهارة الترويج في الأنشطة المختلفة في محور الترويج. 4-تعرف المهارات الفرعية لمهارة البيع في محور البيع. 5-اختيار استراتيجيات المناسبة لتدريب الأطفال على الشراء في محور الشراء. وفي ضوء النتائج تم اقتراح بناء برامج لمعلمات رياض الأطفال لتدريبهم على تنفيذ الأنشطة المتعلقة بمهارات عالم العمل، بالإضافة إلى إعداد دليل للمعلمة يتضمن أنشطة متكاملة للتربية الاقتصادية في عالم العمل، داخل خبرات المنهاج في رياض الأطفال.

The current research aims to know the training needs of kindergarten teachers in the light of the skills of the world of work, and the researcher used the descriptive approach, where the research was applied to a sample of kindergarten teachers, numbered (95) female teachers, and they were chosen in a cluster random manner, and to achieve the research objectives, A list of the skills of the working world suitable for kindergarten children was used, in addition to identifying the training needs of the teachers, and the results showed that there are a number of training needs for the teachers in the light of the skills of the world of work: (design, marketing, promotion, sale, purchase), where the degree of need was great Very, and the most urgent ones are the following: 1-Applying the steps of the product design process in the design axis. 2-Know the types of marketing in the marketing axis. 3-Employing the skill of promotion in the various activities in the promotion axis. 4-Know the sub skills of selling skill in the selling axis. 5-Choosing appropriate strategies to train children to buy in the purchasing axis. In light of the results, it was suggested to build programs for kindergarten teachers to train them in implementing activities related to the skills of the working world, in addition to preparing a guide for the teacher that includes integrated.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.