المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | المركز الجامعي علي كافي تندوف |
المؤلف الرئيسي: | ملال، خديجة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mellal, Khadidja |
المجلد/العدد: | الإصدار3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 217 - 231 |
ISSN: |
2571-9807 |
رقم MD: | 1103974 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الآليات الدفاعية | طلبة الجامعة | اختبار تفهم الموضوع | Defense Mechanisms | University Students | Thematic Apperception Test TAT
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استهدفت الدراسة موضوع "الآليات الدفاعية لدى طلبة الجامعة "، وتم إجراء هذه الدراسة على عينة قوامها 200 طالب من جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف، وباستخدام اختبار تفهم الموضوع (TAT)، تم التوصل إلى النتائج التالية: 1-الآليات الدفاعية المستخدمة من طرف الطلبة كالتالي: -الرقابة: نسبتها 20.42% وتدل على الصراعات الداخلية -المرونة: نسبتها 20.59%، وتدل على الصراعات العلائقية -التجنب: نسبتها 52.82%، وتدل على تجنب الصراعات -العمليات الأولية: نسبتها 6.16%، وتظهر على شكل اضطرابات اللغة والإدراك 2-تختلف الآليات الدفاعية المستخدمة تبعا لاختلاف جنس الطالب الجامعي This study aims to reveal the defense mechanisms among university students. This research was conducted with 200 students of Hassiba Benbouali University of Chlef. The study used the "Thematic Apperception tests TAT" technique. We got the following results: 1. The defense mechanisms used by university students are as follows: - Control (A): 20.42%, which show the internal conflicts. - The lability (B): 20.59%, which show the relational conflicts - The methods of inhibiting (C): 52.82%, which show the avoidance of conflicts - Primary processes (E): Of 06.16%, it appears in language disturbances as form and perception. 2. Defence mechanisms differ according to the gender of the university student. |
---|---|
ISSN: |
2571-9807 |