ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الضغوط النفسية وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: محمود، جهينة عمر أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريف، حسين الشريف الأمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1 - 120
رقم MD: 1104100
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الآداب
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

614

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الضغوط النفسية والرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم بولاية الخرطوم ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، تكونت عينة البحث من (80) أم، تتراوح أعمارهن ما بين 25 وأكبر من 45 سنة، اشتملت أدوات البحث على مقياس الضغوط النفسية من أعداد لفستاتين وأخرين (Levenstein et al 1993) ومقياس الرضا عن الحياة مجدي الدسوقي (2000) ولتحليل البيانات استخدمت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية برنامج (SPSS) واعتمدت على أسلوب اختبار (T) العينة واحدة، واختبار أنوفا، ومعامل ارتباط بيرسون. كشفت نتائج البحث عن ارتفاع الضغوط النفسية لدى أمهات أطفال ذوي صعوبات التعلم بولاية الخرطوم، ويتسم الرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم بولاية الخرطوم بالإيجابية، لا توجد علاقة ارتباطية بين الضغوط النفسية والرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم بولاية الخرطوم، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لدى أمهات أطفال ذوي صعوبات التعلم بولاية الخرطوم تعزي لمتغير المستوى التعليمي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لدى أمهات أطفال ذوي صعوبات التعلم بولاية الخرطوم تعزي لمتغير العمر. وفي ختام البحث قدمت الباحثة عددا في التوصيات أهمها تدريب الأمهات على كيفية التعامل مع أبنائهم ذوي صعوبات التعلم.