المستخلص: |
بناء على معطيات التقييم العالمي لمشكلات المعاقين وتبني مجموعة من المبادئ منها دمج المعاقين وتمكيهم من المشاركة. وذلك من خلال استحداث وتطوير الخدمات أتت فكرة البحث خاصة وأن مهنة الخدمة الاجتماعية تستند في ممارستها إلى قيم واختيارات يمكن الاعتماد عليها في التدخل المهني، بحث شبه تجريبي استهدف اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني للخدمة الاجتماعية لتعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم المعاقين ذهنيا، الذي تم إعداده لهذا الغرض روعي فيه تنوع الأنشطة والبرامج لتحقيق الأهداف، وبعد تنفيذ البرنامج أظهرت نتائج القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية قبول الفرضية الرئيسة من خلال وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لجميع أبعاد المقياس، الأمر الذى يدل على فعالية برنامج التدخل المي في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم المعاقين ذهنيا.
|