ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مرتكزات التربية الإعلامية للطف...>الوصف

مرتكزات التربية الإعلامية للطفل في ظل تهديدات الجريمة الرقمية عبر الإنترنت

العنوان بلغة أخرى: The Foundations of Media Education for Children under the Threat of Cybercrime
المصدر: مجلة الإحياء
الناشر: جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: حدادي، وليدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hadadi, Walidah
المجلد/العدد: مج20, ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 839 - 866
DOI: 10.35553/1699-020-027-036
ISSN: 1112-4350
رقم MD: 1104748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التربية الإعلامية | التنشئة الاجتماعية | مرحلة الطفولة | الجرائم الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا الإنترنت | الجريمة الرقمية | التربية الإعلامية | الطفل | Internet Technology | Cybercrime | Media Education | Child
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث للكشف عن الخطر الكبير للجرائم الرقمية عبر شبكة الإنترنت على الطفل، التي تزداد مهدداتها يوما بعد يوم، في ظل المتغيرات المتسارعة في عصر الثورة الرقمية، ودور التربية الإعلامية في مواجهة تهديداتها، وذلك من خلال التعرض لماهية الجريمة الرقمية الممارسة ضد الطفل وخصائصها وأنماطها ومخاطرها، والتعرف على الإجراءات التي يجب أن تتخذها مختلف مؤسسات التنشئة الاجتماعية لمكافحتها ضمن ما يسمى بالتربية الإعلامية، وانتهت الدراسة إلى جملة من التوصيات، أهمها ضرورة توجيه الطفل وترشيد سلوكياته تجاه ما يتلقاه من الإنترنت، التي أصبحت تعرف تنوعا كبيرا في مضامينها ومواقعها وتقنياتها، وتنشئته تنشئة صحيحة تحميه من الوقوع في مخاطر الإجرام السيبراني.

This research aims to identify the great danger of cybercrime on the Internet to the child, whose dangers are increasing every day, in light of the developments of the digital revolution, and identify the role of media education in the face of Internet threats, Through the identification of the nature of the electronic crime that threatens the child and their characteristics, patterns and risks, and the definition of prevention mechanisms for various institutions of socialization within the so-called media education, the research ended with a number of recommendations, such as the need to guide the child to use the Internet properly, which has the content and sites and techniques variety, for protecting him from falling into the risk of cybercrime.
ISSN: 1112-4350

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.