المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم المشاكل المهنية التي تواجه معلم التربية البدنية في مدارس التعليم الأساسي ببلدية الخمس. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة استبيان، والمقابلات الشخصية، تم تطبيهم على عينة مكونة من (30) معلم ومعلمة من معلمين ومعلمات التربية البدنية في مدارس التعليم الأساسي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على ضعف الإمكانات المادية الخاصة بكل مدرسة مما يؤدي إلى انعكاس ذلك على مستوى التلاميذ البدني والذهني والاجتماعي. كما كشفت النتائج عن قصور العلاقة التي تربط معلم التربية البدنية بالمشرفين لقلة الزيارات والضعف التوجيه التربوي الهادف. وأوصت الدراسة بالاهتمام بحصة التربية البدنية في المدارس من قبل كل المختصين والمسئولين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|