ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مراحل اكتساب اللغة عند الطفل:...>الوصف

مراحل اكتساب اللغة عند الطفل: الروضة والمدرسة القرآنية أنموذجاً

العنوان المترجم: Stages of Language Acquisition Among Children: Kindergarten and Quranic School as A Model
المصدر: مجلة اللغة الوظيفية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: حاكمي، نورة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hakmi, Nora
مؤلفين آخرين: قريبيز، محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 268 - 286
DOI: 10.54295/2201-007-001-013
ISSN: 2676-2188
رقم MD: 1105002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الطفولة المبكرة | أطفال ما قبل المدرسة | اكتساب اللغة | تعلم اللغة | رياض الأطفال | المدارس القرآنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مراحل | اكتساب | اللغة | عند | الطفل | الروضة | المدرسة | القرآنية | أنموذجاً | Stages | Acquisition | Language | When | Child | Kindergarten | School | Quranic | Model
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة من أهم مراحل في حياة الإنسان، وهي بمثابة الركيزة الأساسية التي تبنى عليها شخصية، ولأهمية موضوع الطفل اهتمت الدراسات الحديثة في علم النفس وعلوم التربية واللسانيات، وتوصلت إلى أن الطفل له قابلية في التعليم في هذه المرحلة. وقد حاولت خلال بحثي هذا أن أركز على جانب اكتساب اللغة عند الطفل قبل المدرسة وسلطت الضوء على جانب تعلمه اللغة بشكل سليم واخترت الروضة والمدرسة القرآنية كمكان ملائم يعد الأطفال ما قبل المدرسة لتعلم اللغة.

Early childhood is one of the most important stages in human life, and it is the main pillar on which to build a personality. In my research, I have tried to focus on the aspect of language acquisition in pre-school children and highlighted the aspect of learning the language properly.
ISSN: 2676-2188

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.