ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدخل إلى المفاهيم والمبادئ الأ...>الوصف

مدخل إلى المفاهيم والمبادئ الأساسية لأساليب التعلم

العنوان بلغة أخرى: Introduction to Concepts and Basic Principles of Learning Styles
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: العيش، سميحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Laiche, Samiha
مؤلفين آخرين: بن سعد، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 12
DOI: 10.35156/1869-012-004-001
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1105004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | أساليب التعلم | المعلمون والمعلمات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل الى المفاهيم والمبادئ | أساليب التعلم | Introduction to Concepts and Principles | Learning Styles
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: يحاول هذا المقال إعطاء صورة عامة لموضوع أساليب التعلم التي يمارسها المتعلمين في عمليات التعلم، لذا فمن الضروري أن نفهم هذه الأساليب، ليتسنى للمدرسين أن يكونوا على دراية بها لمعرفة كيفية التعامل معهم في ظل الفروق الفردية الموجودة بينهم، وفي هذه الصفحات حاولنا تسليط الضوء على أهم العناصر المهمة، ذلك من خلال معرفة المفاهيم الأساسية لأساليب التعلم بدأً بالجذور التاريخية لظهورها والتغييرات الحاصلة لها، والتطرق إلى تعريف العلماء والباحثين لها من خلال وجهات نظرهم التي يتبنونها، وأهميتها التعليمة، مرورا بخصائصها التي تتسم بها، والعوامل المؤثرة في اختلافها بين المتعلمين، والإشارة إلى أهم النماذج المفسرة لها.

This article attempts to give a general picture to the subject of learning styles practiced by learners in learning processes , so it is necessary to understand these styles so that teachers can be aware of them to learn how to deal with them in light of the individual differences that exist between them ,in these pages we tried to highlight the most important elements ,through knowledge of the basic concepts of learning styles began with the historical roots of the emergence and changes occurring, and to address the definition of scientists and researchers to them through their views that they adopt, and the importance of teaching, through their characteristics and the factors, Affecting the difference between learners, and reference to the most important models explained to them.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.