ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أليات جودة خطط البرامج الجماعية في تنمية القيادة لدي الشباب الجامعي

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: موسي، علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، بسمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع62, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 199 - 244
رقم MD: 1105681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى تحديد مفهوم جودة البرامج الجماعية التي تساهم في تنمية القيادة لدى الشباب لجامعي، آليات جودة تخطيط البرامج الجماعية لتنمية القيادة لدى الشباب الجامعي، آليات جودة تنفيذ البرامج الجماعية لتنمية القيادة لدى الشباب الجامعي، آليات جودة تقييم البرامج الجماعية لتنمية القيادة لدى الشباب الجامعي، تحديد الصعوبات التي تواجه جودة البرامج الجماعية لتنمية القيادة لدى الشباب الجامعي، تحديد المقترحات اللازمة لتفعيل البرامج الجماعية لتنمية القيادة لدى الشباب الجامعي. واعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان. وتكونت العينة من (41) أخصائي اجتماعي من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين برعاية الشباب داخل الكليات الموجودة داخل الحرم الجامعي بجامعة حلوان، وعينة من الخبراء العاملين بإدارة رعاية الشباب وبعض أعضاء هيئة التدريس وعددهم(11) خبيراً. وأظهرت النتائج أن أكثر آليات جودة تقويم البرامج الجماعية لتنمية القيادة لدى الشباب الجامعي من وجهة نظر الخبراء هي الاستفادة من نتائج التقويم عند وضع الخطط الجدية مع الشباب الجامعي. أوصى البحث بضرورة تفعيل معايير جودة البرامج الجماعية في مجال رعاية الشباب، السعي إلى تنمية القيادات الشبابية وذلك من خلال المشاركة في البرامج الجماعية داخل كلياتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"