ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدخل المهني باستخدام برنامج...>الوصف

التدخل المهني باستخدام برنامج للعلاج المعرفي السلوكي في الحد من الاضطرابات السلوكية اللاتوافقية للأطفال المحرومين أسريا المقيمين بمؤسسات الإيواء

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: نافع، أميرة علي جابر عواد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع63, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 467 - 490
رقم MD: 1105742
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | الأطفال الإيتام | الرعاية الاجتماعية | الإرشاد النفسي | مؤسسات الإيواء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التدخل المهني باستخدام برنامج للعلاج المعرفي السلوكي في الحد من الإضرابات السلوكية اللاتوافقية للأطفال المحرومين أسريا المقيمين بمؤسسات الايواء، توفير الرعاية الصحية والاجتماعية والنفسية، التعرف على الخصائص النفسية والسلوكية والاجتماعية، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت الأدوات في المقابلات المهنية، مقياس الاضطرابات السلوكية. جاءت العينة على مجموعة من الأطفال المحرومين أسريا وعددهم (10) أطفال. واختتمت الدراسة بالتركيز على أهم النتائج إلى التجانس بين المجموعتين الضابطة والتجريبية قبل إجراء التدخل المهني وعدم وجود اختلافات جوهرية بينهما، وأن المجموعتين بداتا من مستوى متقارب. اثبتت الدراسة أن هناك فروق إحصائية ذات معنوية بين القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية حيث بلغت القيمة المحسوبة (95.68) أكبر من القيمة الجدولية (2.88) مما يشير إلى فعالية برنامج التدخل المهني القائم على استخدام العلاج المعرفي السلوكي في الحد من الاضطرابات السلوكية اللاتوافقية لدى الأطفال المحرومين أسريا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.