ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>فعالية استراتيجية إعادة البناء...>الوصف

فعالية استراتيجية إعادة البناء المعرفي في خدمة الفرد في تنمية وعي الأمهات بمشكلات التربية الجنسية لبناتهن المعاقات عقليا القابلات للتعلم

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: فرغلي، مايسة جمال أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صقر، مروة علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع63, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 15 - 81
رقم MD: 1105745
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | التربية الجنسية | ذوو الاحتياجات الخاصة | الإعاقة العقلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية إستراتيجية إعادة البناء المعرفي في خدمة الفرد في تنمية وعى الأمهات بمشكلات التربية الجنسية لبناتهن المعاقات عقليا القابلات للتعلم، التحقق من فاعلية برنامج التدخل المهني يستند إلى استراتيجية إعادة البناء المعرفي في خدمة الفرد لتنمية الوعي بمشكلات التربية الجنسية لدى أمهات المعاقات عقليا القابلات للتعلم. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وجاءت الأدوات باستخدام مقياس مشكلات التربية الجنسية للمراهقات المعاقات عقليا. وطبقت على المراهقات المعاقات عقليا وعددهم (10). واختتمت الدراسة بالإشارة إلى النتائج وجود تأثير دال لبرنامج التدخل المهني المستند إلى استراتيجية إعادة البناء المعرفي في تحسين مستوى مواجهة الأمهات لمشكلات التربية الجنسية لبناتهن. أن تكون هذه المعارف والمعلومات هي الوسيلة التي تساعد بها الأمهات بناتهن على حماية أنفسهن من أخطار الإساءة أو الاستغلال أو الاعتداء أو التحرش الجنسي غبر المرغوب فيه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.