ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لمظاهر الإدراك ال...>الوصف

دراسة مقارنة لمظاهر الإدراك الاجتماعي للأطفال بالمؤسسات الإيوائية ونموذج مقترح من منظور خدمة الفرد لتنميتها

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: حسن، سمير محمد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Samir Mohammed Abdelrahman
المجلد/العدد: ع62, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 281 - 315
رقم MD: 1105816
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | رعاية الأطفال | الإرشاد النفسي | التنشئة الاجتماعية | المؤسسات الإيوائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: " كشفت الدراسة المقارنة مظاهر الإدراك الاجتماعي للأطفال بالمؤسسات الإيوائية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهمياً تضمن مفهوم الإدراك الاجتماعي، الأطفال بالمؤسسات الإيوائية. واعتمدت الدراسة على المنهج المسح الاجتماعي. وطبقت على عينة من (32) مفردة من ذكور والأناث من الأطفال المودعين بدار الرعاية الاجتماعية للبنات والبنين بأسوان. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على مقياس الاجتماعي لدى الأطفال المودعين بالمؤسسات الإيوائية. واختتمت الدراسة بوضع مؤشرات برنامج مقترح لدور خدمة الفرد في تنمية الإدراك الاجتماعي لدى الأطفال بالمؤسسات الإيوائية واشتمل على أهداف البرنامج، مراحل تطبيقه والاستراتيجيات، الأساليب العلاجية، الفترة الزمنية لتطبيق النموذج، القائم بالتنفيذ للبرنامج، تقويم النموذج، عوامل نجاح التطبيق. وأوصت الدراسة بتوفير الجو والبيئة المناسبة التي تمكن الطفل من الإدراك الاجتماعي الإيجابي داخل المؤسسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.