A new report 2024 has been added
Feedback

Send us your feedback!









Home > دراسة مقارنة لمظاهر الإدراك ال...>Description

دراسة مقارنة لمظاهر الإدراك الاجتماعي للأطفال بالمؤسسات الإيوائية ونموذج مقترح من منظور خدمة الفرد لتنميتها

Source: مجلة الخدمة الإجتماعية
Publisher: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
Main Author: حسن، سمير محمد عبدالرحمن (مؤلف)
Main Author (English): Hassan, Samir Mohammed Abdelrahman
Volume/Issue: ع62, ج6
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2019
Month: يونيو
Pages: 281 - 315
MD No.: 1105816
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
علم النفس الاجتماعي | رعاية الأطفال | الإرشاد النفسي | التنشئة الاجتماعية | المؤسسات الإيوائية
Online Access:
PDF (Image)     
Cover Image QR Code

Number of downloads

78

Saved in:
Abstract: كشفت الدراسة المقارنة مظاهر الإدراك الاجتماعي للأطفال بالمؤسسات الإيوائية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهمياً تضمن مفهوم الإدراك الاجتماعي، الأطفال بالمؤسسات الإيوائية. واعتمدت الدراسة على المنهج المسح الاجتماعي. وطبقت على عينة من (32) مفردة من ذكور والأناث من الأطفال المودعين بدار الرعاية الاجتماعية للبنات والبنين بأسوان. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على مقياس الاجتماعي لدى الأطفال المودعين بالمؤسسات الإيوائية. واختتمت الدراسة بوضع مؤشرات برنامج مقترح لدور خدمة الفرد في تنمية الإدراك الاجتماعي لدى الأطفال بالمؤسسات الإيوائية واشتمل على أهداف البرنامج، مراحل تطبيقه والاستراتيجيات، الأساليب العلاجية، الفترة الزمنية لتطبيق النموذج، القائم بالتنفيذ للبرنامج، تقويم النموذج، عوامل نجاح التطبيق. وأوصت الدراسة بتوفير الجو والبيئة المناسبة التي تمكن الطفل من الإدراك الاجتماعي الإيجابي داخل المؤسسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

Similar Items


© 2025 AlMandumah. All Right Reserved.