ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات تواصل المعاقين سمعيا ود...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مهارات تواصل المعاقين سمعيا ودمجهم

العنوان بلغة أخرى: Communication Skills of the Hearing Impaired and their Integration
المصدر: مجلة الموروث
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين
المؤلف الرئيسي: عودة، بلغوثي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن ناصر، حنيفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 21 - 26
ISSN: 2253-0908
رقم MD: 1105844
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الخاصة | التواصل الاجتماعي | المهارات اللغوية | الطلبة المعوقون | الإعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعاق سمعيا | التعليم | التواصل | الدمج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

269

حفظ في:
المستخلص: كان الاهتمام بتعليم المعاقين سمعيا في السابق بدافع ديني أخلاقي وكان يقتصر على أبناء الطبقة النبيلة لكن بمرور الوقت والتطورات الحديثة بدأ الاجتهاد في تعليم المعاقين سمعيا بأحدث الطرق والوسائل لتسهيل العملية التعليمية بهدف تنمية مهارات التواصل لديهم، ليتم دمجهم في المدارس العادية بعد ذلك إن أمكن. إن قضية دمج المعاق في المدارس العادية من القضايا المهمة التي اهتم بها المختصون، ويرون أن في دمج المعاق مع العادي في المدرسة أهمية كبيرة بالنسبة للمعاق شريطة أن يكون الدمج وفق قواعد وضوابط حددها المختصون في هذا المجال

In the past, the interest in educating the hearing impaired was for religious and moral reasons and it was limited only to the nobility. But over time and with the recent developments, hard work has started to educate the hearing impaired with the latest methods and means to facilitate the educational process in order to develop their communication skills, thus integrating them into regular schools if possible. Getting the hearing impaired integrated in regular schools is one of the important issue’s specialists have given to much importance; they consider integrating the disabled with the ordinary students has great importance for the disabled provided that the integration is in accordance with the regulations and criteria set by the specialists in this area.
ISSN: 2253-0908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.