ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج لتنمية السلوك ال...>الوصف

فاعلية برنامج لتنمية السلوك القيادي لدي جماعات الأسر الطلابية

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: يماني، شيرين حسان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 399 - 448
رقم MD: 1105851
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوك القيادي | الأسر الطلابية | المشاركة السياسية | التنمية المهنية | الخدمة الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: " كشف البحث عن فاعلية برنامج لتنمية السلوك القيادي لدى جماعات الأسر الطلابية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا لأوضح مفهوم الفعالية، والبرنامج، والقيادة، والأسر الطلابية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس تنمية السلوك القيادي لدى جماعات الأسر الطلابية، وتحليل محتوى التقارير الدورية لاجتماعات الجماعة التجريبية، ودليل الملاحظة، وطبقت على عينة قوامها (20) طالبًا من طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية 6 أكتوبر. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، لا توجد فروق معنوية بين درجات الجماعة الضابطة قبل التدخل المهني وبعده على هذا البعد حيث قيمة (ت) الجدولية =1.7 وهي أقل من قيمة (ت) الجدولية عند ن =19، a =0.01 والتي تساوي 2.861 وهذا يوضح عدم تعرض هذه الجماعة إلى برنامج التدخل المهني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.