المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
---|---|
الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
المؤلف الرئيسي: | يماني، شيرين حسان (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع62, ج4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 399 - 448 |
رقم MD: | 1105851 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية برنامج لتنمية السلوك القيادي لدى جماعات الأسر الطلابية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا لأوضح مفهوم الفعالية، والبرنامج، والقيادة، والأسر الطلابية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس تنمية السلوك القيادي لدى جماعات الأسر الطلابية، وتحليل محتوى التقارير الدورية لاجتماعات الجماعة التجريبية، ودليل الملاحظة، وطبقت على عينة قوامها (20) طالبًا من طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية 6 أكتوبر. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، لا توجد فروق معنوية بين درجات الجماعة الضابطة قبل التدخل المهني وبعده على هذا البعد حيث قيمة (ت) الجدولية =1.7 وهي أقل من قيمة (ت) الجدولية عند ن =19، a =0.01 والتي تساوي 2.861 وهذا يوضح عدم تعرض هذه الجماعة إلى برنامج التدخل المهني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|