فاعلية برنامج لتنمية السلوك القيادي لدي جماعات الأسر الطلابية
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | يماني، شيرين حسان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع62, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 399 - 448 |
| رقم MD: | 1105851 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| المستخلص: |
" كشف البحث عن فاعلية برنامج لتنمية السلوك القيادي لدى جماعات الأسر الطلابية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا لأوضح مفهوم الفعالية، والبرنامج، والقيادة، والأسر الطلابية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس تنمية السلوك القيادي لدى جماعات الأسر الطلابية، وتحليل محتوى التقارير الدورية لاجتماعات الجماعة التجريبية، ودليل الملاحظة، وطبقت على عينة قوامها (20) طالبًا من طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية 6 أكتوبر. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، لا توجد فروق معنوية بين درجات الجماعة الضابطة قبل التدخل المهني وبعده على هذا البعد حيث قيمة (ت) الجدولية =1.7 وهي أقل من قيمة (ت) الجدولية عند ن =19، a =0.01 والتي تساوي 2.861 وهذا يوضح عدم تعرض هذه الجماعة إلى برنامج التدخل المهني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية الاجتماعات الجماعية الاشرافية في اكساب الطلاب مهارات وضع وتصميم البرنامج
بواسطة: يماني، شيرين حسان منشور: (2019) -
برنامج تدريبي مقترح لتفعيل دور أخصائي الجماعة في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات الأسر الطلابية
بواسطة: عبدالحافظ، أسامة إبراهيم عبدالغني منشور: (2022) -
تقويم دور جماعات الأسر الطلابية في تنمية المشاركة السياسية لدى الشباب الجامعي : دراسة ميدانية مقارنة
بواسطة: علي، زغلول عباس حسنين منشور: (2009) -
تنمية السلوك البيئي لأعضاء الأسر الطلابية لحماية البيئة من التلوث : دراسة مطبقة في المعهد العالي للخدمة الإجتماعية بالقاهرة
بواسطة: العوضي، سعيد يماني عبده منشور: (1999) -
دور الأخصائي الاجتماعي مع القيادات الطبيعية في تحقيق أهداف جماعات الأسر الطلابية
بواسطة: الحفناوى، وفاء محمد على منشور: (2017)
