فاعلية برنامج تعليمي في تنمية المهارات الفنية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program in the Development of Teaching Art Skills for Mild Mental Retardation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبيدات، سهى صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العتوم، منذر سامح محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1105877 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الفنون الجميلة |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
422
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة للتعرف على فاعلية البرنامج التعليمي في تنمية المهارات الفنية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة في مركز الأمل للتربية الخاصة في بني كنانة، وذلك من خلال دراسة تطبيقية استخدمت فيها الباحثة الأسلوبين الوصفي والتحليلي لبيان نتائج، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مراكز الأمل للتربية الخاصة في المملكة الأردنية الهاشمية والبالغ عددها (١٦٠) مركز تحديدا محافظة أربد، وتكونت عينة الدراسة من الأطفال من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في مركز الأمل في لواء بني كنانة من الفئة العمرية (١٥-١٠) سنة ونسبة الإعاقة العقلية البسيطة العينة القصدية (٥٥%-٧٥%)، وبالغ عددهم (١٨) طالب وطالبة، واستخدمت الباحثة الميسرة في اختيار العينة، تم استخدام الأساليب والمعالجات الإحصائية المناسبة باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وتم التأكد من صدق الأداة من خلال احتساب معامل الارتباط المصحح وكانت جميعها أكبر من 0.30، وتم احتساب معامل ثبات باستخدام اختبار الاتساق الداخلي كرونباخ ألفا (Cronbach Alpha) وقد بلغت قيمته (0.816) وهو أكبر من (0.60) مما يدل على وجود اتساق داخلي بين فقرات تنمية القدرات الفنية. أشارت النتائج لوجود فاعلية واضحة للبرنامج الذي قامت به الباحثة في تحسين أداء الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في المهارات الفنية ككل وكل بعد من أبعاد (الألوان الأشكال الهندسية، الرسم باتخاذ اليد كنموذج، الرسم الحر، القص واللصق، المجسمات)، وأشارت النتائج بانه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في أداء مهارة التربية الفنية تعزى لمتغير الجنس (ذكر أو أنثى). |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية في خفض أعراض اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: مطر، مروة جمال إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية الدمج الأكاديمي على المهارات اللغوية لذوي الإحتياجات الخاصة "المعاقون عقلياً"
بواسطة: بن سطاعلي، محمد أمين منشور: (2020) -
فاعلية برنامج في تحسين المناعة النفسية لدي أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: محمد، إيمان نبيل حنفي منشور: (2019) -
برنامج مقترح قائم على أنشطة برنامج HELP للتنمية بعض المهارات المعرفية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادى قائم على استخدام منهج منتسورى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، جيهان عبدالله أحمد منشور: (2019)
