نظام الجودة فى التعليم المفتوح والتعلم عن بعد
| المصدر: | مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | المعمري، عبدالوهاب عبدالله أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maamari, Abdul-Wahab Abdullah Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 71 - 92 |
| ISSN: |
2709-1635 |
| رقم MD: | 1106027 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظام الجودة | جودة التعليم | التعليم المفتوح | التعلم عن بعد
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
185
| LEADER | 02873nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1846721 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a المعمري، عبدالوهاب عبدالله أحمد |g Al-Maamari, Abdul-Wahab Abdullah Ahmed |e مؤلف |9 169419 | ||
| 245 | |a نظام الجودة فى التعليم المفتوح والتعلم عن بعد | ||
| 260 | |b أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي |c 2020 | ||
| 300 | |a 71 - 92 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أسهم ظهور الأنظمة الحديثة في التعليم في إيجاد حلول للفئات المحرومة من الالتحاق بالتعليم، وكون هذه الأنظمة حديثة فقد برزت إشكالية التنظيم القانوني لها ونظام الجودة، حيث نظمت القوانين التعليم النظامي الذي تقدمه الجامعات والكليات بالطرق التقليدية، ولم تحظى الأنظمة الحديثة للتعليم بالعناية اللازمة لها نظرا لكونها جديدة، ويهدف هذا البحث إلى تحديد النظام القانوني ونظام الجودة للتعليم المفتوح والتعلم عن بعد مع المقارنة بالنظام القانوني للتعليم العالي والجامعات التي تقدم التعليم التقليدي، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج التحليلي المقارن من خلال وصف الموضوعات المتعلقة بالبحث والمقارنة بالأنظمة القانونية للتعليم التقليدي، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج والتوصيات أبرزها أن بعض الدول بادرت إلى الاستفادة من الأساليب الحديثة في التعلم، ولكنها تفتقد التشريعات، وأوصت الدراسة إصدار قوانين تنظم هذا النوع من التعليم وتؤكد على ضمان جودة التعليم فيه، وضمان جودة مخرجاته. | ||
| 653 | |a الجودة فى التعليم |a التعليم الإلكترونى |a التعلم عن بعد | ||
| 692 | |a نظام الجودة |a جودة التعليم |a التعليم المفتوح |a التعلم عن بعد | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Journal of Scientific Development for Studies and Research |f Majalat altatwir aleilmii. |l 001 |m ع1 |o 2212 |s مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث |v 000 |x 2709-1635 | ||
| 856 | |u 2212-000-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1106027 |d 1106027 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك طلبة كليات التعليم المفتوح ومراكز التعلم عن بعد في الجامعات اليمنية لكفايات التعلم الإلكتروني من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: القباطي، هلال أحمد علي عبدالغني منشور: (2015) -
رؤية مستقبلية لبرامج التعليم المفتوح والتعلم عن بعد في ضوء المقارنة المرجعية Benchmark للتجارب المحلية والعالمية
بواسطة: حسن، عبدالفتاح سالم منشور: (2019) -
الوصايا في التعليم المفتوح عن بعد نحو أشكال جديدة للإتصال و التفاعل بين المعلم والمتعلم
بواسطة: العاقل، سهام منشور: (2015) -
التعليم عن بعد .. الثقافة الثالثة إدارة الجودة الشاملة تحديات ضاغطة على التعليم الجامعي العربي
بواسطة: البياتي، عبدالله سليم منشور: (2006) -
فلسفة التعليم عن بعد وأهدافه في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الأحمد، هند بنت محمد بن عبدالله منشور: (2017)
