ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأرشيفات المفتوحة ودورها في حفظ وإدارة الإنتاج الفكري في مؤسسات التعليم العالي ومراكز البحث العلمي بالوطن العربي: دراسة ميدانية

المصدر: أعمال المؤتمر الحادي والثلاثون: تطبيقات واستراتيجيات إدارة المعلومات والمعرفة في حفظ الذاكرة الوطنية والمؤسسية
الناشر: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: بهلول، آمنة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زهير، عين أحجر (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: تونس
رقم المؤتمر: 31
الهيئة المسؤولة: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 607 - 628
رقم MD: 1106099
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
وصول حر للمعلومات | أرشيف مفتوح | أرشيف مفتوح مؤسساتي | أرشيف مفتوح موضوعي | وطن عربي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: تشكل الأرشيفات المفتوحة اتجاها إيجابيا جديدا في مجال الاتصال العلمي بين الباحثين في جميع أنحاء العالم، فهي تعتبر آلية مهمة للنشر الحر ووسيلة فعالة للوصول إلى البيانات والمعلومات دون حواجز وعوائق. وجاءت هذه الدراسة لمحاولة معرفة واقع الأرشيفات المفتوحة في الوطن العربي في جمع وتنظيم وحفظ وبث الإنتاج الفكري، من خلال حصر الأرشيفات المفتوحة والتعرف عليها من حيث البناء والتقنيات والأدوات والسياسات المتبعة. وكشفت الدراسة عن بعض النتائج أبرزها قلة الأرشيفات المفتوحة المؤسساتية والموضوعية وتواجدها في بعض دول الوطن العربي، وتميز أغلبيتها بتنوع محتواها الرقمي من حيث النوع، الشكل، التغطية الموضوعية، اللغة والكم، إلا أن العدد الإجمالي لعدد الوثائق المتاحة يعكس مدى ضعف مساهمة الباحثين العرب في إثراء المحتوى الرقمي العربي على شبكة الإنترنت، كما تميزت غالبيتها بعدم فرض قيود لتصفحها والبحث فيها وكذا لإتاحة البيانات الوصفية والنص الكامل لمحتواها الرقمي مع ضمان الحفاظ على حقوق الملكية الفكرية، ولإدارة وتنظيم هذه الوثائق اعتمدت معظم الأرشيفات المفتوحة على برمجيات مفتوحة المصدر خاصة برنامج Dspace وEprint وعلى معيار دبلن كور سواء المبسط أو المتقدم، بالإضافة إلى ذلك تنوعت الخدمات المقدمة لتلبية احتياجات مستخدميها ولتشجيع الباحثين على الإيداع، كما قامت القلة منها بتوضيح وتوثيق بعض السياسات المتبعة في إدارتها على موقعها الإلكتروني في شكل أدلة إرشادية. وعلى ضوء تلك النتائج، لابد من توعية أعضاء هيئة التدريس والباحثين في الوطن العربي بأهمية الوصول الحر للمعلومات وتشجيعهم على الأرشفة الذاتية، وتطوير واقع الأرشيفات المفتوحة في الوطن العربي وتقييمها المستمر والعمل وفقا لسياسات مكتوبة وموثقة.