ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسباب عدم إدراج مادة التربية ا...>الوصف

أسباب عدم إدراج مادة التربية البدنية في الشهادة الثانوية السودانية

العنوان بلغة أخرى: Reasons for not Including Physical Education in the Sudanese High School Diploma
المصدر: مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
المؤلف الرئيسي: رضوان، الفرزدق محمد بابكر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 157 - 172
ISSN: 1858-9995
رقم MD: 1106150
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | المناهج الدراسية | مادة التربية البدنية | الشهادة الثانوية | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية البدنية | الشهادة الثانوية | طريق البدن | المتزنة | Physical Education | High School Certificate | Body Way | Balance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على الأسباب التي أدت إلى عدم إدراج مادة التربية البدنية من ضمن المواد الممتحنة في الشهادة الثانوية السودانية، حيث تنبع أهمية البحث في أن التربية الرياضية جزء من التربية الشاملة المتزنة للفرد في جميع الجوانب البدنية والنفسية والحركية والاجتماعية. وتساعد على الارتقاء بالمستوى المعرفي والثقافي باختلاف أنواع الأنشطة الرياضية كما أنها جزء متمم للتربية العامة أي أنها تربية عن طريق البدن باستعمال الألعاب الرياضية وسيلة لتحقيق الأهداف. اتبع البحث المنهج الوصفي باستخدام الاستبانة لجمع البيانات. وجاءت نتائج البحث على النحو التالي: عدم وجود منهج للتربية البدنية. ندرة الأجهزة والأدوات في المدارس.

This research aims to identify the reasons that led to the non-inclusion of physical education from among the subjects examined in the Sudanese high school certificate, as the importance of the research stems from the fact that physical education is part of a comprehensive and balanced education for the individual in all physical, psychological, sport and social aspects. And it helps to raise the level The cognitive and cultural knowledge of the different types of sports activities, as it is an integral part of general education, that is, it is education through the body by using sports as a means to achieve goals. The research followed the descriptive approach by using a questionnaire to collect data. The results of the research were as follows: The absence of a physical education curriculum. The scarcity of devices and tools in schools
ISSN: 1858-9995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.