ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المدرسة الجزائرية في الترب...>الوصف

دور المدرسة الجزائرية في التربية الأمنية للناشئة

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Algerian School in the Security Education of Young Children
المصدر: سوسيولوجيون: المجلة العربية للدراسات السوسيولوجية المعاصرة
الناشر: مركز فاعلون للبحث في الأنثربولوجيا والعلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: بن جدو، عبدالرحمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 83 - 97
ISSN: 2716-9170
رقم MD: 1106488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
المدارس الجزائرية | التربية الأمنية | المرحلة الابتدائية | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن | التربية الأمنية | التعليم الابتدائي | التربية المدنية | Security | Security Education | Primary Education | Civic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة دور المدرسة في غرس التربية الأمنية لدى المتعلمين بمرحلة التعليم الابتدائي من خلال محتويات مادة التربية المدنية، على أساس أن هذه الأخيرة تعد مادة تعليمية تقوم على تكوين الفرد ليصير مواطنا يشعر بمسؤوليته كعضو فعال في المجتمع، وقد اعتمدنا على منهج تحليل المحتوى لتناسبه مع هذه الدراسة، ومن خلاله توصلنا إلى أن المتعلم يمكنه من خلال مضمون مادة التربية المدنية أن يعزز لديه روح المسؤولية في الحفاظ على أمنه وسلامة الأخرين ووطنه، كذلك يستطيع الحفاظ على أمنه الصحي ويساهم في الحفاظ على الأمن البيئي، والأمن الاقتصادي والثقافي من خلال التحلي بالسلوكيات الإيجابية والوعي بأهمية موضوع الأمن بجميع اشكاله في حياته اليومية.

The objective of this study is to know the role of school in installing security education among learners in the primary education, through the contents of the civic education. The civic educational is educational material based on the formation of the individual to become a citizen who feels his responsibility as an effective member of society, and we have relied on the content analysis approach In order to fit this study and through it, we concluded that the learner can, through the content of the civic education subject, enhance his sense of responsibility in preserving his security, the safety of others and his homeland, as well as preserving his health security and contributing to the preservation of environmental security, economic and cultural security through the improvement With positive behaviors and awareness of the importance of the security issue in all its forms in his daily life.
ISSN: 2716-9170

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.