| LEADER |
03908nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1847226 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن عائشة، حسين
|g Bin Aishah, Hussein
|e مؤلف
|9 516812
|
| 245 |
|
|
|a المقاربة النصية بين التداخل اللساني الوظيفي والبلاغي
|
| 246 |
|
|
|a The Textual Approach Between Functional and Rhetorical Linguistics
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد أخذت المقاربة النصية ضمن المنحى اللساني الوظيفي بعدها التداولي المبني أساسا على التداخل المعرفي بين النحو الوظيفي والبلاغة العربية والدراسات القرآنية التي ارتكزت على الخطاب القرآني، سعيا منها للوصول إلى حقيقة الإعجاز البياني والنحوي. ونتيجة لذلك اختلف اللسانيون في مقاربتهم للخطاب بصفة عامة، فمنهم من أتخذ الجملة معيارا ونموذجا للدراسة، ومنهم من رأى أن النص هو البنية الكلية والكبرى، على أساس أن الجمل في الخطاب تربطها علاقات فيما بينها، سواء أكانت هذه العلاقات داخلية أم خارجية، والتي يتم بواسطتها معرفة البعد التداولي للنص لإخراجه من نطاقه الضيق والمنغلق، إلى نطاق دراسة لغته أثناء عملية التواصل والاستعمال. وبناء على ذلك قمنا بدراسة مختلف التعالقات المعرفية بين اللسانيات النصية والنحو الوظيفي والبلاغة العربية، عن طريق ثلاث مستويات مقارباتية توضيحا للرؤيا عند القاري.
|
| 520 |
|
|
|b The textual approach within the functional linguistic approach took a deliberative dimension based mainly on the cognitive overlap between functional grammar, Arabic rhetoric, and Qur’anic studies that were based on the Qur’anic discourse, seeking to reach the truth of the graphic and grammatical miracles. As a result, linguists differed in their approach to the discourse in general, some of them took the sentence as a standard and model for study, and others considered that the text is the overall and major structure, on the basis that the sentences in the discourse are inevitably interrelated, whether these relations are internal or external, through which they are made with the consideration of the international dimension of the text to get it out of its narrow and closed domain, to the scope of studying its language during the process of communication and use. Accordingly, we have studied the various cognitive relations between textual linguistics, functional grammar, and Arabic rhetoric; three levels of approaches in order to clarify the vision of the reader.
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات
|a اللسانيات الوظيفية
|a البلاغة العربية
|a النحو العربي
|a التداولية
|
| 692 |
|
|
|a المقاربة
|a المنهج
|a الوظيفة
|a التداولية
|a اللساني
|a البلاغي
|a القصدية
|b Approach
|b Curriculum
|b Occupation
|b Deliberative Speech
|b Lingual
|b Rhetoric
|b Intentionality
|
| 773 |
|
|
|4 علم الآثار
|6 Archaeology
|c 002
|f Al-mawrūṯ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 2067
|s مجلة الموروث
|v 008
|x 2253-0908
|
| 856 |
|
|
|u 2067-008-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1106540
|d 1106540
|
