ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدغام عند القراء السبعة...>الوصف

الإدغام عند القراء السبعة

المصدر: مجلة جامعة الجزيرة
الناشر: جامعة الجزيرة
المؤلف الرئيسي: الشعيبى، بشير محمد على إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يناير
الصفحات: 11 - 47
ISSN: 2663-3094
رقم MD: 1106722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علوم القرآن | علم القراءات | علم التجويد
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدغام | إدغام القراء | حقيقة الإدغام | أنواع الإدغام | Assimilation | Reciters Assimilation | Facts | Types of Assimilation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى دراسة الإدغام عند القراء السبعة، ومعرفة حقيقته، وصور استعماله عند كل قارئ، وبيان أوجوه الاتفاق والاختلاف بينهم في استعماله، وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي الاستقرائي، وقد تكون البحث من مقدمة اشتملت على (تعريف الإدغام، ومواضعه، وأقسامه، وأسبابه، وأنواعه، وفائدته، والقبائل العربية التي استخدمته في نطقها، وشواهده من شعر العرب، وقواعد عامة في الإدغام لجميع القراء)، ويليها سبعة مباحث، خصص كل مبحث للإدغام عند قارئ من القراء السبعة براوييه، ويحتوي كل مبحث على مطلبين، كل مطلب لراو واحد من الرواة عن القارئ، إلا إذا اتفق الراويان في أغلب حالات الإدغام والإظهار، فيخصص مطلب لحالات الاتفاق، ومطلب لحالات الاختلاف، كما تضمن القواعد العامة والكلمات المختلف فيها إظهارا وإدغاما لكل راو، مع ذكر الأدلة من شعر ونثر، كما اعتمد الباحث على أبيات الشاطبية في القراءات السبع، وكذلك منظومة المقدمة الجزرية في التجويد، ثم ختم البحث بخاتمة ذكر فيها أهم النتائج التي توصل، إليها الباحث، ومن أهمها: 1- أن الإدغام لغة من لغات العرب الشهيرة، بل هو من أصول اللغة العربية. 2- أن أكثر القراء إدغاما هو الإمام أبو عمرو البصري، وبعده الإمام الكسائي، وبعده الإمام حمزة. 3- أن أقل إدغاما هو ابن كثير، ثم الإمام عاصم، ثم الإمام نافع، ثم ابن عامر.

The aim of this research is to study assimilation among the seven Qura’an Reciters, to know it, its use by each reciter and explain the aspects of their agreement and the difference in its use. The descriptive inductive approach is adopted. The research starts with an introduction which includes (definition of assimilation, its features, sections, causes, types, usefulness, the Arab tribes that used it in their speech, evidence for it from the Arabic poetry and general rules for assimilation for all reciters). It is followed by seven sections, each was devoted to a recite and his narrators, each section contains two requirements, each requirement for one narrator from the reciter. If narrators agree in most cases of assimilation one is devoted to cases of agreement, and another for cases of difference as well as the general rules and the words of differences to each narrator along with evidence from poetry and prose. The research depends on the verses of Shatiby in the seven recitations as well as Al-Jazriah introduction in Tajweed. The research ends with a conclusion in which the most important results of the research are included. The most important are: 1- Assimilation is one of the well- known, essential phenomenon in Arab language 2- The most use of assimilation is done by Imam Abu-Amr Al-Basri followed by Imam Al-Kisaei, and Imam Hamzah. 3- The least use of assimilation is done by Ibn Katheer then Imam Asim then Imam Nafi, and then Ibn-Amer.
ISSN: 2663-3094

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.