ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات استخدام تكنولوجيا التعليم في الجامعات الليبية: دراسة ميدانية على جامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية

المصدر: المؤتمر العلمي الأول لكلية التربية جامعة سرت: استشراف مستقبل كليات التربية في الجامعات الليبية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
الناشر: جامعة سرت - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعيد، حسين سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالنبي، عبد ربه يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
مكان انعقاد المؤتمر: سرت
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: جامعة سرت - كلية التربية
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 101 - 124
رقم MD: 1106816
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة متطلبات استخدام تكنولوجيا التعليم بالجامعات الليبية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية - البيضاء، لبيان أهمية تكنولوجيا التعليم وكيف يمكن أن تسهم مستقبلا في تحديث وتطوير العملية التعليمية في الجامعات الليبية. تم التطرق إلى هذا الموضوع عبر ترتيب منهجي متسلسل حيث تم التعرف على المتطلبات التعليمية التي تعد ضرورية لاستخدام تكنولوجيا التعليم، وأهم المهارات الضرورية لأعضاء هيئة التدريس لاستخدامها، وأهم مستحدثات تكنولوجيا التعليم التي تعد ضرورية لمواجهة تحديات العملية التعليمية المستقبلية في جامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية. وهذه الدراسة من نوع البحوث الوصفية التي تعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أداة استبانة من أجل الوصول إلى نتائج علمية دقيقة تتعلق بأهداف الدراسة، واختار الباحثان عينة عشوائية طبقية نسبية بلغ عددها (125) من أعضاء هيئة التدريس من جامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية. وتوصل الباحثان إلى عدة نتائج من أهمها: -أن أهم المتطلبات التعليمية التي تعد ضرورية لاستخدام تكنولوجيا التعليم بجامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس هي متطلبات خاصة بـ : (الإدارة التعليمية، وأعضاء هيئة التدريس، والمناهج الدراسية، وطرق التدريس، والبنية التحتية التعليمية، والطلبة). -أن أهم المهارات التي تعد ضرورية لاستخدام تكنولوجيا التعليم بجامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس هي المهارات الخاصة بـ : (تخطيط وتصميم المقررات الدراسية، والتقويم الإلكتروني، والوسائط المتعددة، والاتصال والتواصل، والتعليم عن بعد، الحاسب الألي). -أن أهم مستحدثات تكنولوجيا التعليم هي على التوالي: (الحاسب الآلي في التدريس، والشبكة العالمية للمعلومات (الأنترنت)، ومحركات البحث في الأنترنت، والبريد الإلكتروني في الاتصال بالطلبة، والسبورة الإلكترونية، والكتاب الإلكتروني، والتعليم المفتوح والإلكتروني، ونقل الملفات عبر الأنترنت، والوسائط المتعددة، ومؤتمرات الفيديو عن بعد، والقنوات الفضائية التعليمية، المحادثة الفورية).

This study aims to know the requirements of using education technology in Libyan universities from the point of view of faculty teaching members at The Islamic University of Mr. Mohammed Bin Ali Al-Senussi in Al-Bayda, in order to show the importance of education technology and how it can contribute in the future to the modernization and development of the educational process in universities Libyan. This topic has been addressed through a systematic methodology where educational requirements are necessary for the use of education technology and the most important skills necessary for faculty teaching members to use.In additiona, the most important innovations of education technology that are necessary to meet the challenges of the process Future education at The Islamic University of Mr. Mohammed Bin Ali Al-Senussi This study is a descriptive research that depends on the descriptive analytical method, using a resolution tool in order to reach accurate scientific results related to the objectives of the study, and the researchers selected a random sample of a relative class number (125) faculty teaching members from The University of Mr. Mohammed bin Ali Al-Senussi Islamic. The researchers reached several conclusions, the most important of which are the most important educational requirements that are necessary for the use of education technology at The Islamic University of Mr. Mohammed Bin Ali Al-Senussi from the point of view of the faculty teaching members are the requirements for: (educational administration, faculty teaching members, curriculum, teaching methods, infrastructure educational, students). -The most important skills that are necessary for the use of education technology at The Islamic University of Mr. Mohammed Bin Ali Al Senussi from the point of view of the faculty teaching members are the skills of: (planning and designing courses, electronic calendar, multimedia, communication and communication, education, distance learning and computer. -The most important innovations in education technology are respectively: (computer in teaching, the Internet, internet search engines, e-mail in contact with students, e blackboard, e-book, open electronic education, Online file sending, multimedia, video conferencing, educational satellite channels, instant conversation.