ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النص التاريخي في مادة المذكرات الشخصية: قراءة في مستويات التجرد من الأنا ونشد الحقيقة التاريخية: مذكرات محمد قنانش أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Historical Text of the Article on Personal Memorials: A Reading of the Levels of Egoism/ Selfishness and an Exhortation of the Historical Truth: The Mohammed Qananesh Model
المصدر: مجلة تاريخ العلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بوقاعدة، البشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouqaedah, Albashir
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: جوان
الصفحات: 220 - 230
DOI: 10.37613/1678-005-003-019
ISSN: 2352-9970
رقم MD: 1107357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المذكرات | الشخصية | النزعة الذاتية | الحقيقة التاريخية | الأمانة | Notes | Personality | Subjectivity | Historical Truth | Honesty
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 04427nam a22002777a 4500
001 1848219
024 |3 10.37613/1678-005-003-019 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوقاعدة، البشير  |g Bouqaedah, Albashir  |e مؤلف  |9 82431 
245 |a النص التاريخي في مادة المذكرات الشخصية:  |b قراءة في مستويات التجرد من الأنا ونشد الحقيقة التاريخية: مذكرات محمد قنانش أنموذجا 
246 |a The Historical Text of the Article on Personal Memorials:  |b A Reading of the Levels of Egoism/ Selfishness and an Exhortation of the Historical Truth: The Mohammed Qananesh Model 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2020  |g جوان  |m 1441 
300 |a 220 - 230 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تضطلع هذه الورقة البحثية بالكشف عن أهمية الكتابة التاريخية التي تنطق بها المذكرات الشخصية، باعتبار الأخيرة أحد المحركات الفاعلة في مسار العملية الإنتاجية البحثية، وموردا لا ينضب يضخ حقلها بالنص الخبري المستجد، المسعف للجروح التي تتخلل النص المكتوب، والفجوات التي تشوب نسيج حوادثه. كما تهتم من زاوية أخرى، بتسليط الضوء على إشكالية مستويات تجرد كتاب المذكرات وأصحابها من عقدة الأنا، وتطليق النزعة الذاتية، وعصيان سلطان العاطفة إذا ما افترشت حقلا غير حقلها الطبيعي أو تجاوزت حدودها المشروعة، ومدى مناشدة كتابا سبيل الموضوعية والاستنجاد بسلطانها، واقتفاء أثر الحقيقة التاريخية والتقيد بالنهج القائد إلى ميدانها، وكان الأنموذج التي آثرنا أن تكون مادتها عينة للدراسة هي مذكرات "محمد قنانش". ذلك أن المادة التاريخية التي ينتجها المصنف في ثوب مذكرات شخصية إذا ما تقيد الأخير بالضوابط الناظمة لسبيل كتابة موضوعية صادقة، وتجاوز عن كل ما من شأنه أن يعكر صفو الحقيقة التاريخية التي يبني عرشها، فإن منتوجه التصنيفي سيكون إضافة نوعية في حقل الكتابة التاريخية والنص المصدري. 
520 |b This paper explores the importance of the historical writing of personal notes, as the latter is one of the active engines in the research production process, and as an inexhaustible resource pumping its field with updated news text, a mediator for wounds in the written text, and gaps in the fabric of its episodes. From another point of view, it is also concerned to highlight the problem of levels that strip the writers and their companions of ego, free subjectivity, disobedience to the power of emotion if they spread a field other than their natural field or exceed their legitimate boundaries, the extent to which their authors plead for objectivity and condescending to their authority, the tracing of historical truth and adherence to the leading approach to their field. If the classifier adheres to the rules governing, an objective and genuine writing process and oversteps anything that might disturb the historical truth that he is building his throne; the classifier's approach will be a qualitative addition to the historical writing and the source text. 
653 |a النصوص التاريخية  |a المذكرات الشخصية  |a النضال السياسي  |a النزعة الذاتية 
692 |a المذكرات  |a الشخصية  |a النزعة الذاتية  |a الحقيقة التاريخية  |a الأمانة  |b Notes  |b Personality  |b Subjectivity  |b Historical Truth  |b Honesty 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 019  |e Journal of History of Sciences  |f Tārīẖ al-ՙulūm  |l 003  |m مج5, ع3  |o 1678  |s مجلة تاريخ العلوم  |v 005  |x 2352-9970 
856 |u 1678-005-003-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1107357  |d 1107357